Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRIT…

IZZA ZAHRA

Izza Zahra. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Fisika Siswa SMA Negeri 1 Sigli. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Dibawah bimbingan Dra. Elisa, M.Si dan Dr. Drs. Elmi Mahzum, M.IT. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fisika yang ditunjukkan dari kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran serta rendahnya kemampuan…

PENGARUH MODEL INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SM…

NURALAISA AMIN

ABSTRAK Nuralaisa Amin. (2025). Pengaruh Model Inquiry Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA Negeri 6 Banda Aceh pada Materi Keanekaragaman Hayati [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd., dan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd. Model inquiry telah diimplementasikan sebagai salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model i…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO T…

Fakinah Ruziqa

Keanekaragaman hayati merupakan materi Biologi yang bersifat konseptual dan membutuhkan pemahaman mendalam. Pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair Share (TPS) berbantu media video terhadap hasil belajar peserta didik pada materi keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain pretest–posttest cont…

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JUAL B…

MAHIRUNNISA

Mahirunnisa (2026). Penerapan Metode Role Playing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Jual Beli dalam Pembelajaran IPAS Kelas IV SDN 1 Lambheu Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed. dan Ibu Dr.Tursinawati, S.Pd.I, M.Pd. Rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS materi jual beli ditunjukkan oleh hasil belajar siswa yang masih berada di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Kondisi tersebut dipengaruhi o…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM MENUMBUHKAN KREA…

USWATUN NADIA

Kreativitas siswa merupakan kemampuan siswa dalam mengembangkan gagasan baru guna menyelesaikan permasalahan melalui eksplorasi dan inovasi. Kreativitas juga tercermin dalam perilaku siswa yang aktif, memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, serta memiliki dorongan untuk terus berkembang. untuk itu diperlukan adanya usaha yang dilakukan oleh guru untuk menumbuhkan kreativitas belajar siswa. Salah satunya adalah dengan penerapan model pembelajaran Project Based Learning. Penelitian bertujua…

KAJIAN MEMORI KOLEKTIF DALAM PENDIDIKAN SEJARAH KONTROVERSIAL DI ACEH

Muhammad Thalal

Disertasi ini menelusuri titik temu antara memori kolektif dan pendidikan sejarah kontroversial di Aceh. Fokus utama penelitian adalah pada kesenjangan antara memori komunal dan kesunyian kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dua hal. Pertama, bagaimana memori kolektif tentang tragedi Pulot-Cot Jeumpa 1955 direkonstruksi, dinegosiasikan, dan dipelihara oleh masyarakat. Kedua, bagaimana agensi guru sejarah terwujud saat mengelola narasi kontroversial tersebut di ruang kelas. Penel…

  • Fakultas Pasca Sarjana / Prodi Pendidikan IPS (Fakultas Pasca Sarjana / Prodi Pendidikan IPS (S3)S3), Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MEDIA FLIPBOOK BERBASIS WEB HEYZINE TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH P…

SHYVA MAGHFIRAH

Shyva Maghfirah. (2025). Pengaruh Media Flipbook Berbasis Web Heyzine Terhadap Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas XI-6 Di Man 1 Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan, M.Hum dan Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd. Rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah di MAN 1 Aceh Besar menunjukkan perlunya inovasi dalam strategi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Flipbook berbasis web Heyzine ter…

PENGARUH MEDIA EMAZE BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELA…

RISMA DAIYANTI

Risma Daiyanti. (2025). Pengaruh Media Emaze Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 1 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Hasil belajar sering sekali menjadi penghalang untuk mencapai tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh siswa yang tidak memahami konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Penggunaan berbagai media yang menarik s…

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN SCAFFOLDING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEL…

DEWI OKTAVIANI

Dewi Oktaviani (2025). Pengaruh Strategi Pembelajaran Scaffolding Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas VII SMP Negeri 1 Darul Kamal. Skripsi, Departemen Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Sakdiyah, Msi dan Abdul Azis, Spd, Mpd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran scaffolding terhadap hasil belajar siswa dan pengaruh strategi pembelajaran scaffolding terhadap hasil belajar siswa Kelas V…

ANALISIS HAMBATAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI DAERAH TERTINGGAL TERDEPAN DA…

Rosi Nita Sari

Rosi Nita Sari (2026). Analisis Hambatan Dalam Pembelajaran Sejarah Di Daerah Tertinggal, Terdepan, dan Terluar (Suatu Penelitian Di Kabupaten Simeulue). (Skripsi, Universitas Syiah Kuala). Dibawah bimbingan Muhammad Haikal S. Pd., M. Pd dan Nurasiah, S. Pd., M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran sejarah di daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), serta mengkaji strategi yang diterapkan guru dalam mengatasi menga…


    SERVICES DESK