EFEKTIVITAS MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI INGIN JAYA KABUPATEN A…
Abstrak
Manajemen Berbasis Sekolah merupakan salah satu model manajemen yang memberikan kewenangan yang luas kepada sekolah untuk pengelolaan sekolah sesuai dengan potensi, tuntutan dean kebutuhan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dalam bidang kurikulum, bidang kesiswaan, bidang personalia dan bidang keuangan pada SMA Negeri I lngin Jaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitati…
USAHA KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN…
Kepala sekolah mempunyai peran utama dalam usaha pengembangan KTSP di sekolah. Keberhasilan dalam menerapkan program KTSP merupakan salah satu tolok ukur dalam proses belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui bagaimana usaha kepala sekolah dalam pengembangan KTSP bidang studi sejarah di SMA Bina Bangsa, untuk mengetahui cara kepala sekolah merencanalan pengembangan KTSP, untuk mengetahui apa saja kendalahambatan kepala …
MANAJEMEN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH
Perencanaan dan pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan merupakan pengembangan sekolah menuju kemandirian sekolah yang memiliki strategi dalam peningkatan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Menajemen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yaitu: Penyusunan perencanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, pelaksanaan program Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Penilaian hasil pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada…
IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA SMP NEGERI DI KECAMATAN LAN…
Permasalahan pendidikan di Iadonesia pada saat ini adalah rendahnya mutu pendidikan, hal ini berkaitan dengan penerapan sistem pendidikan yang kurang memberdayakan kemampuan siswa dalam proses pembelajaran, untuk meningkatkan kemampuan daya saing bangsa. Pemerintah melakukan reformasi dalam bidang pendidikan yaitu dengan menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi, sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan dan kemampuan daya sui…
PERENCANAAN DAN PENERAPAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DALAM MATA PEL…
Guru sebagai salah satu unsur penentu keberhasilan pendidikan merupakan objek utama dalam skenario perubahan kurikulum 1994 ke kurikulum 2004 (KBK). Kurikulum 2004 merupakan desain atau pola pikir yang menekankan pada sejumlah kemampuan khusus (specific competencies) berbeda dengan kurikulum lainnya, desain KBK memiliki hubungan langsung dengan tujuan, aktifitas belajar dan pelaksanaannya. Namun kenyataan sekarang ini masih banyak guru-guru yang…
HAMBATAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2004 DALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA NE…
Guru sebagai salah satu unsur penentu keberhasilan pendidikan merupakan objek utama dari skenario perubahan kurikulum 1994 ke kurikulum 2004 atau lebih dikenal dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). KBK merupakan desain atau pola kurikulum yang mengedepankan pada sejumlah kemampuan khusus (Specific Compatencies). Berbeda dengan kurikulum lainnya, desain KBK memiliki hubungan langsung dengan tujuan, aktifitas belajar dan pelaksanaannya (Performance). Namun kenyataanny…
KENDALA-KENDALA GURU BIDANG STUDI MIPA DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM BERBASIS …
Kurikulum berbasis kompetensi (KBK) merupakan kurikulum baru tahun
2004 yang sudah mulai diterapkan di SLTP Negeri se-Kota Banda Aceh. Tentu saja dalam pelaksanaan kurikulum ini guru mengalami kendala, oleh karena itu penulis mengadakan penelitian dengan judul Kendala-kendala guru bidang studi Ml.PA dalam menerapkan kurikulum berbasis kompetensi pada SLTP Negeri se-Kota Banda Aceh.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru bidang studi M…
MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SMA NEGERI 1 DAN …
MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN
MUTU PENDIDIKAN PADA SMA NEGERI 1 DAN
SMA NEGERI 11 BANDA ACEH
Oleh : Noni Midriani
NPM: 1709200050022
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Bahrun, M. Pd.
ABSTRAK
Manajemen kurikulum yang baik dapat menciptakan proses pembelajaran efektif, sehingga berpengaruh positif terhadap peningkatan mutu pendidikan. Tujuan penelitian untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evalua…
- Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
