Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII MTSN KUTA BARO MENENTUKAN STRUKTUR TEKS CERITA FABEL

Nurvida

ABSTRAK Kata kunci : kemampuan siswa, struktur teks cerita fabel Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa Kelas VIII MTsN Kuta Baro Menentukan Struktur Teks Cerita Fabel”. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII MTsN Kuta Baro menentukan struktur teks cerita fabel?. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN Kuta Baro yang berjumlah 116 siswa, dengan sampel penelitian ditetapkan sebanyak 38 siswa dengan persentase keseluruhan siswa…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 BANDA ACEH MEMAHAMI STRUKTUR TEKS EKSPL…

Nurbaiti

ABSTRAK Kata kunci: memahami, teks, struktur, eksplanasi kompleks Penelitian ini berjudul “Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Banda Aceh Memahami Struktur Teks Eksplanasi Kompleks.”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri 6 Banda Aceh dalam memahami struktur teks eksplanasi kompleks. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil kerja siswa kelas XI SMA Negeri 6 …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI …

MUSLIM

Muslim (2018) Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Ditinjau dari Gaya Kognitif Pembelajaran matematika memiliki tujuan membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis, dan kreatif yang disebut dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi yang disebut dengan higher order thinking skill (HOTS). Kurikulum 2013 dituntut siswa untuk memiliki HOTS yang baik, namun pada kenyataannya HOTS siswa Indonesia masih lemah dalam kecakapan kognitif salah satunya pada m…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH ALAT PERAGA TANGRAM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI…

HANISAH

ABSTRAK Hanisah. 2019. Pengaruh Alat Peraga Tangram terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar di Kelas IV SD Negeri Layung Beurawang Bubon Aceh Barat. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing: (1) Linda Vitoria, S. Si, M. Sc (2) Drs. M. Yamin, M. Ed Kata Kunci: pengaruh, alat peraga, tangram Penggunaan alat peraga dapat menjembatani konsep abstrak matemati…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PADA KONSEP SISTEM GERAK PADA MANUSIA TERHADA…

Fauzan

Fauzan, 2018 : Pengaruh Penggunaan Media Video pada Konsep Sistem Gerak pada Manusia Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada SMA Negeri 1 Peukan Baro Kabupaten Pidie. Pembimbing I: Dr. Khairil, M. Si. Pembimbing II: Dr. Safrida, S. Pd,. M. Si ABSTRAK Penggunaan Media Video merupakan salah satu media pembelajaran yang digunakan untuk peserta didik pada konsep sistem gerak pada manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media Video berpengaruh…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA SOAL NON RUTIN BERKAITAN GRAFIK D…

KHAIRIYAH RAHMA LUBIS

Khairiyah Rahma Lubis (2018). Kemampuan Representasi Matematis Siswa pada Soal Non Rutin Berkaitan Grafik Ditinjau dari Gaya Kognitif Representasi dibutuhkan dalam proses penyelesaian masalah matematika sebagai gagasan ide untuk membuat permasalahan menjadi lebih jelas. Kenyataannya kemampuan representasi siswa masih rendah. Rendahnya representasi matematis siswa salah satunya terlihat dari rendahnya hasil tes siswa dalam menyelesaikan soal PISA berkaitan grafik. Penelitian ini bertujuan un…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN STRATEGI KONFLIK OGNITIF UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI PADA SISWA SEK…

Dewi Fitri

Miskonsepsi yang dimiliki siswa dapat menghambat proses konstruksi pengetahuan berikutnya, sehingga perlu diupayakan untuk mengubah miskonsepsi menjadi konsep ilmiah. Materi pecahan merupakan materi ajar yang sukar dipahami siswa sehingga menimbulkan berbagai macam miskonsepsi pada siswa kelas V. Miskonsepsi pada materi pecahan terjadi pada aspek mengenal bentuk pecahan, membandingkan, mengurutkan, melakukan operasi penjumlahan, dan operasi pengurangan pecahan. Mengubah konsepsi siswa yang ke…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK