Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN BERBASIS INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRIT…

naziratul husna

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATER…

AYU AFRIANA

Kata kunci: Model Examples Non Examples, Penyesuaian Makhluk Hidup dengan Lingkungannya, Ketuntasan Belajar. Model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples merupakan salah satu model pembelajaran yang menampilkan gambar sesungguhnya sesuai dengan materi pelajaran, sehingga diharapkan model pembelajaran ini dapat mengatasi masalah siswa di SDN 1 Tapaktuan yakni proses pembelajarannya kurang menarik dan siswa tidak termotivasi dalam belajar. Akibat dari masalah tersebut hasil bel…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DAN MODEL MODEL PEMBELAJARAN PLAN…

Juna Erli

ABSTRAK Kata kunci: model pembelajaran, plantet question, strategi ekspositori, hasil belajar Model pembelajaran plantet question merupakan teknik pembelajaran yang dapat melatih siswa untuk berani bertanya dan memberi pendapat, sedangkan karakteristik strategi ekspositori diharapkan siswa dapat menangkap dan mengingat informasi yang telah diberikan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar geografi siswa kelas VIII-6 MTsN Rukoh Banda Aceh melalui pene…

PEMBELAJARAN SENI TARI PADA SISWA TUNA RUNGU DI SMPLB YPPC LABUI

Khairina

ABSTRAK Kata Kunci : Pembelajaran, Tari, Tunarungu Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Seni Tari Pada Siswa Tunarungu di SMPLB YPPC Labui”. Mengangkat masalah apa yang dilakukan guru dalam merencanankan pembelajaran tari bagi siswa tunarungu, bagaimana proses pembelajaran tari di SMPLB YPPC Labui dan apa saja kesulitan yang dialami siswa maupun guru selama proses belajar tari. Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui yang dilakukan guru dal…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA MATERI KELILING DAN LUA…

NUZUL KURYANI

ABSTRAK Kata Kunci: Model kooperatif tipe NHT, keliling dan luas bangun datar Judul dari penelitian ini adalah “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar di Kelas IV SDN Lhokseumulu Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi keliling dan luas bangun datar kelas IV SDN Lhokseumulu Aceh Besar?”. Sedangk…

HAMBATAN-HAMBATAN GURU PPL DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMP NEGERI I KUTA…

khairina

Kata kunci :hambatan, proses belajar mengajar Penelitian yang berjudul “Hambatan-Hambatan Guru PPl Dalam Proses Belajar Mengajar Di SMP N 1 Kuta Baro Aceh Besar “ ini mengangkat masalah apa saja hambatan-hambatan yang dihadapi guru PPL dan bagaimana solusi dalam mengatasi hambatan-hambatan terhadap proses belajar mengajar di SMP N 1 Kuta Baro Aceh Besar?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan-hambatan yang dihadapi guru PPL dan solusi dalam mengatasi hambatan-hambatan t…

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) UNTUK KETUNTASAN HASIL BELAJA…

Amalia Susana

Kata kunci : Model Pembelajaran, Siklus Belajar (Learning cycle), Sistem Pencernaan Manusia, Hasil Belajar Penelitian berjudul “Penerapan Model Siklus Belajar (Learning cycle) untuk ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di Kelas XI SMA Negeri 3 Banda Aceh” telah dilaksanakan sejak tanggal 11 Maret sampai dengan 10 April 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar biologi pada materi Sistem Pencernaan Manusia di kelas XI s…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PA…

Sri Kemalasari

ABSTRAK Kata Kunci: Kooperatif tipe NHT, KPK dan FPB, Ketuntasan Belajar Materi KPK dan FPB merupakan salah satu materi yang diajarkan di kelas V SD pada semester I. Pemilihan materi ini didasari dengan adanya kesulitan siswa dalam memahami materi KPK dan FPB, salah satunya adalah menentukan faktorisasi prima dan persekutuan bilangan. Dari sulitnya siswa memahami materi tersebut menyebabkan hasil belajar siswa menjadi rendah. Dari masalah tersebut, penulis mengadakan penelitian yang berj…

THE USE OF EXAMPLES NON-EXAMPLES TECHNIQUE IN TEACHING SPEAKING (AN EXPERIMEN…

Veni Nella Syahputri

ABSTRACT Veni Nella Syahputri, 2014, The Use of Examples Non-Examples Technique in Teaching Speaking (An Experimental Study at SMAN 1 Seunagan, Nagan Raya) Advisor : Dr. Sofyan A. Gani, M.A Abdul Manan, M.A., M.Sc., Ph.D Key Words : Examples Non-Examples Technique, Speaking Examples Non-Examples Technique is a technique that encourages students to analyze and construct the meaning through the pictures as an example. The objective of the study is to fi…

A DESCRIPTION OF THE TEACHING OF SPEAKING AT THE ENGLISH DEPARTMENT OF UIN AR…

Ayuna Netta

Speaking, involves putting a message together in communicating and interacting with other people, is a complex process. Speaking as one of the four language skills is considered difficult by foreign language learners, hence it needs a special attention from foreign language educators. In the teaching-learning process at university level, lecturers have a great role in teaching and motivating students. Generally, there are several important aspects required in teaching a lesson including in te…


    SERVICES DESK