TEACHERS’ PERCEPTION ON INTEGRATING ENGLISH CULTURE IN EFL CLASSROOM (A DES…
ABSTRACT
Riadhul Marhamah, 2017. Teachers’ Perceptions on Integrating English Culture in EFL Classroom. Thesis, Graduate English Education of Program in Language Education Syiah Kuala University.
Advisor: (1) Dr. Bukhari Daud, M. Ed. (2) Dr. Iskandar AS, S. Pd, MA.
Keywords: cross-cultural awareness, teaching culture, culture and language.
This study describes the role of target culture in teaching English as a foreign language. An important aspect of learning a language is to learn…
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN DI MT…
ABSTRAK
Masykur. Penerapan Model Project Based Learning pada Materi Klasifikasi
Tumbuhan di MTsN Kuta Baro.
Pembimbing I/II: Prof. Dr. Hasanuddin, M.S./ Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif dan
kemampuan berpikir kritis, serta aktivitas siswa dan motivasi belajar dengan
penerapan model Project Based Learning pada materi klasifikasi tumbuhan di MTsN
Kuta Baro. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober…
THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING ENGLISH AT SENIOR HIGH SCHOOLS IN ACEH J…
ABSTRACT
Ferra Mardani, 2017. The Process of Teaching and Learning English at Senior High Schools in Aceh Jaya (A Survey at Nine SMA in Calang). Thesis. Graduate English Education Program in Language Education of Syiah Kuala Univervity.
Advisors: (1) Prof. Dr. Bahrein T. Sugihen, M.A. (2) T. Zulfikar, M. Ed. Ph.D
Keywords: teaching process, teaching methods, materials development, assessment, Aceh Jaya teachers
This study aims at finding out how teachers teach English at senior…
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU PADA SMAN …
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU PADA SMAN 1 CALANG
KABUPATEN ACEH JAYA
Oleh: Juanda
NPM: 1509200050029
Komisi Pembimbing:
1. Dr. Nasir Usman, M. Pd.
2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd.
Kepala sekolah sebagai faktor penentu keberhasilan pengelolaan pendidikan di sekolah yang memiliki ciri-ciri khusus atau karakter yang mencakup keahlian dasar conceptual skill, technical skill dan humanitarian skill. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui k…
ANALISIS MISKONSEPSI BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI DAN HUBUNGANNYA DENGAN MINAT…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi pada buku teks
pelajaran Biologi kelas XI dan hubungan antara miskonsepsi di dalam buku teks
dengan minat baca siswa SMAN di Kota Banda Aceh. Penelitian dilaksanakan
pada 8 SMAN di Kota Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah 200
siswa dan sampel berjumlah 133 siswa kelas XI. Objek penelitian adalah buku
teks Biologi kelas XI yang dominan digunakan siswa. Metode yang digunakan
adalah metode penelitian deskriptif. Instrum…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Unsyiah, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MADRASAH ALIYA…
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Siswa Madrasah Aliyah melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw.
Kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis merupakan tujuan pembelajaran matematika yang ditetapkan dalam kurikulum dan NCTM.Kemampuan pemahaman matematis merupakan suatu proses pengamatan kognisi yang tak langsung dalam menyerap pengertian dari konsep atau teori yang akan dipahami, sedangkan kemampuan komunikasi matematis diartikan sebagai kemampuan dalam men…
- Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
KETERAMPILAN BERTANYA GURU SMP DAN KAITANNYA DENGAN PERHATIAN SISWA DALAM PEM…
Keterampilan bertanya merupakan salah satu keterampilan dasar mengajar yang penting untuk dikuasai guru. Kurang baiknya keterampilan bertanya yang dimiliki oleh guru dapat mengakibatkan perhatian siswa kurang baik juga. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan keterampilan bertanya guru dalam pembelajaran matematika, (2) Mendeskripsikan perhatian siswa ketika guru menerapkan keterampilan bertanya dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PERUBAHAN KONSEPTUAL (CONCEPTUAL CHANGE) SEKOLAH…
ABSTRAK
ELVA WIRDA. Penerapan Model Pembelajaran Perubahan Konseptual (Conceptual Change) Sekolah Menengah Pertama ditinjau dari Penalaran Formal Siswa.
Kesalahpahaman konsep yang telah dimiliki siswa sebelumnya dengan konsep- konsep yang diajarkan oleh seorang guru dapat menimbulkan miskonsepsi. Salah satu model pembelajaran yang cocok diterapkan untuk mengatasi miskonsepsi yang terjadi pada siswa adalah pembelajaran perubahan konseptual (Conceptual Change). Penelitian ini bertujuan …
- Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
