Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA DI SMA NEGERI 1 BANDAR…

FITRIA MAISHARA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar bagi siswa di SMA Negeri 1 Bandar Baru, mendeskripsikan kendala dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar bagi siswa di SMA Negeri 1 Bandar Baru dan mengetahui faktor pendukung dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar bagi siswa di SMA Negeri 1 Bandar Baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dengan wawancara, dan observasi. Su…

ANALISIS DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIKUM KIMIA DI SMAN…

Darmisah Hanum

Pembelajaran kimia yang sebelumnya dilakukan secara tatap muka harus diubah menjadi metode daring selama pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pandemi covid-19 terhadap pelaksanaan praktikum kimia di SMAN 2 Seunagan. Pengumpulan data pada proses penelitian dilakukan secara langsung menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada responden. Analisis data dilakukan menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif secara statistik dengan persentase. Jenis pene…

STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR FISIKA SECARA LURING DAN DARING DI SMAN/MAN SE…

SYAHRUL ROMDHONI

Penelitian yang berjudul “Studi Komparatif Hasil Belajar Fisika Secara Luring Dan Daring di SMAN/MAN Se-Kota Banda Aceh” ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidak perbedaan hasil belajar fisika secara luring dan daring. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode komparasi. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN/MAN Banda Aceh, sementara yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 2 Banda Aceh, SMAN 12 Banda Aceh, MAN 2 Banda Aceh dan M…

PENERAPAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAI…

Nurul Husna

Keterampilan proses sains adalah keterampilan ilmiah yang terarah yang dapat digunakan untuk menemukan suatu konsep atau prinsip untuk mengembangkan konsep yang telah ada sebelumnya. Keterampilan proses sains adalah salah satu dimensi yang penting dalam literasi sains. Kenyataannya, dari hasil observasi dan wawancara yang dilakukan di sekolah SMA Negeri 1 Peukan Baro didapatkan kemampuan literasi sains peserta didik masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya perbedaan …

IDENTIFIKASI KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BERDASARKAN TAKSONOMI B…

YUNITA AYU RIDHA

Pembelajaran fisika tidak lepas dari penguasaan konsep, menerapkannya dalam penyelesaian masalah fisika, dan bekerja secara ilmiah Taksonomi Bloom ranah kognitif merupakan kemampuan intelektual peserta didik dalam berpikir, mengetahui dan memecahkan masalah. Adapun kemampuan memecahkan masalah sendiri merupakan suatu keterampilan yang dimiliki siswa untuk mencapai tujuan yang diinginkan melalui proses dan strategi yang dibutuhkan dengan pengembangan kemampuan yang ada.Penelitian ini bertujuan…

TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP TUTOR DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNSYIAH BAND…

Ferlizarisma

Problem-Based Learning (PBL) merupakan suatu metode pendidikan yang berpusat pada mahasiswa. Fakultas Kedokteran Univesitas Syiah Kuala mulai menerapkan sistem PBL sejak tahun 2006 hingga sekarang ini. Sistem PBL sendiri memiliki beberapa kegiatan, salah satunya adalah kegiatan tutorial. Tutorial merupakan suatu bantuan atau bimbingan belajar yang bersifat akademik oleh seorang tutor kepada mahasiswa untuk membantu kelancaran proses belajar man…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PA…

Lia Khaira

Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dapat dikembangkan melalui suatu pendekatan pembelajaran yaitu matematika realistik. Oleh karena itu, diperlukan rancangan perangkat pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik yang menunjang kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang ringkas namun memiliki tampilan yang menarik. Agar guru tidak kesulitan dalam mengembangkan perangkat pembelajaran, diperlukan contoh yang dapat dijadikan acuan bagi guru. Penelitian ini menghasilkan pera…

ANALISIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MAHASISWA PLP II FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUAL…

ZIDNA RIZQA

Perubahan paradigma pendidikan pada abad 21 terus berkembang seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Perkembangan tersebut merupakan cikal bakal dicetusnya beberapa keterampilan pembelajaran abad 21 yang harus dimiliki siswa, diantaranya critical thinking (berpikir kritis), communication (komunikasi), collaboration (kolaborasi) dan creativity (kreativitas) atau biasanya disebut keterampilan 4C. Mahasiswa kependidikan sebagai calon guru diharapkan mampu menerapkan pembelajaran aba…

ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI LINGKARAN DI MTSN…

Novia Syafitri

Novia Syafitri (2022). Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa pada Materi Lingkaran di MTsN 2 Aceh Besar Penelitian ini dilatarbelakangi dari pentingnya kemampuan representasi dalam pembelajaran matematika, sehingga perlu dimiliki oleh setiap siswa agar dapat mengorganisasikan idenya ketika menyelesaikan masalah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan representasi matematis siswa pada materi lingkaran di MTsN 2 Aceh Besar. Penelitian ini merupakan penelitian kualit…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMA MELALUI MODEL PROBLEM BAS…

Endang Astuty

Kemampuan pemahaman matematis penting dimiliki oleh siswa SMA. Namun kenyataan yang terjadi di SMAN 6 Banda Aceh, pemahaman matematis siswa masih belum mencapai ketuntasan sehingga mempengaruhi nilai akhir mata pelajaran matematika. Penyebab masalah tesebut dikarenakan pembelajaran berpusat kepada guru yang menjadikan pembelajaran tidak bermakna. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang bermakna sehingga dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa. Salah satu model pembe…


    SERVICES DESK