Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala



PENGARUH PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH BERBASIS PENDEKATAN ACTIVE LEARNING T…

Rita Astarina

Rita Astarina: Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Berbasis Pendekatan Active Learning Terhadap Motivasi, Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Dunia Tumbuhan di SMA Negeri 11 Banda Aceh. Pembimbing I Dr. Hasanuddin, M.Si., Pembimbing II Dr. Abdullah, M.Si. Abstrak Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan motivasi, keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik melalui pemanfaatan lingkungan sekolah berbasis pendekatan active le…

PENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA …

Ainuna Fasha

Ainuna Fasha (2016). Peningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kritis Matematis Siswa melalui Pendekatan Metakognitif Kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis merupakan dua aspek berpikir kompleks yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika. Oleh karena itu perlu adanya pendekatan pembelajaran yang tepat guna meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis siswa. Salah satu pendekatan yang dapat meningkatkan kemampuan ini a…

ANALISIS STRATEGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA (PROGRAMME FOR INTERNAT…

Risma Zuhra

ABSTRAK Kata Kunci :Programme International for Student Assesment (PISA), Uncertainty and Data, strategi penyelesaian masalah. PISA adalah singkatan dari Programme Internasional for Student Assessment yang bertujuan untuk mengetahui seberapa baik siswa dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan matematika yang telah mereka pelajari di sekolah untuk tantangan kehidupan nyata.Uncertainty and Data adalah bagian konten dalam PISA yang berhubungan dengan probabilitas dan data. Berdasarkan p…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PEMBE…

Muhsin

Muhsin (2013). Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual. Kemampuan pemahaman dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa MTsN masih rendah, hal ini merupakan salah satu masalah utama dalam pendidikan matematika. Oleh karena itu perlu adanya pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis siswa, salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan kema…

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN MEDIA…

FAJAR AKMAL

ABSTRAK Kata Kunci: Hasil belajar, media audio visual, media konkrit, sifatcahaya. Penelitian ini berjudul“ Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual dan Media Konkrit Pada Materi Sifat Cahaya Di Kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan Media Audio Visual dan Media Konkrit pada materi sifat cahaya di kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh?”. Tuju…

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS DENGAN STRATEGI MATHE…

ZURAIDA IM

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan pemahaman matematis dan disposisi matematis antara siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan strategi MHM dan siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan suatu studi kuasi eksperimen dengan desain penelitian Pre-test post- test control group design. Subjek populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sigli dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen dan kelas kontrol) melalui teknik ran…

PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOA…

Hidayah

ABSTRAK Kata kunci: pendekatan, problem posing, soal. Penelitian yang berjudul “Pengaruh Pendekatan Problem Posing pada Siswa dalam Menyelesaikan Soal SMP Negeri 16 Takengo” mengangkat masalah mengenai pelajaran yang selama ini dilakukan di SMP Negeri 16 Takengon masih berpusat pada guru, dimana siswa hanya menerima apa yang disampaikan oleh guru. Ketika guru memberikan soal berupa pertanyaan, kebanyakan siswa tidak dapat menyelesaikannya, kalaupun ada didominasi oleh siswa yang pint…

THE USE OF STAD TECHNIQUE IN IMPROVING READING COMPREHENSION

Lutfia Hanum

Abstract Name : Lutfia Hanum Student No. : 0906102050004 Study Program : English Education Title : The Use of STAD Technique in Improving Reading Comprehension Keywords: STAD, Reading, Teacher’s stance. This study was conducted at SMPN 12 Banda Aceh. The purpose was to find out whether the implementation of STAD technique by the English teacher of the school in teaching reading was based on the procedures by Shaban and Ghaith (2005) and to figure out the teach…

THE IMPACT OF CHAIN DRILL TECHNIQUE IN STUDENTS’ SPEAKING ASPECTS (AN EXPER…

Yuli Safriana

Abstract Name : YuliSafriana Student No. : 0906102050055 Study Program : English Education Title : The Impact of Chain Drill Technique in Students’ Speaking Aspects (An experimental study at second grade of SMKN 2 Banda Aceh). Keywords: Impact, Chain Drill, Speaking Aspects. This study is conducted with the attempts that thewritercan proof the problem formulation in this research and focusing on quantitative research with true experimental s…

USING TOTAL PHYSICAL RESPONSE TO IMPROVE STUDENTS’ LISTENING SKILLS FOR FIR…

Husnul Khatimah

iv Abstract Name : Husnul Khatimah Student No. : 0906102050005 Study Program : English Education Title : Using Total Physical Response to Improve Students’ Listening Skills for First Grade Students of Junior High School (An Experimental Study at SMP Negeri 13 Banda Aceh) Keyword: TPR, Listening, Students. The aim of this study is to know how Total Physical Response Method improves students’ scores in listening.One class pre-test and post-test experimental design was applied in…




    SERVICES DESK