Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PEMBERIAN EVALUASI HARIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELA…

Liza Rahayu

ABSTRAK Rahayu, Liza. 2017. Pengaruh Pemberian Evaluasi Harian Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Di SMPN 6 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr.Muhammad Syukri, M.Ed., (2) Dr. A.Halim, M.Si Kata kunci : Evaluasi harian, hasil belajar, pembelajaran IPA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian evaluasi harian terhadap hasil belajar IPA (Fisika) siswa kelas VII…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTIONS AND GETTING ANSWER MENGGUNAKAN …

Intan Permata Sari

ABSTRAK Sari, Intan Permata. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Giving Questions And Getting Answer Menggunakan Media Prezi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VIII di SMP N 2 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Hasmunir, M.Si (2) Dra. Dyah Rahmani, M.Si Kata Kunci : penerapan, Giving Questions And Getting Answer, Prezi, hasil belajar. Model pembelajaran…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK DI SEKOL…

YUNIKA

ABSTRAK Perkembangan jaman di dunia pendidikan yang terus berubah dengan signifikan sehingga banyak merubah pola pikir yang awam dan kaku menjadi modern .Tujuan pendidikan sendiri ialah menciptakan seseorang yang berkualitas dan berkarakter sehingga memiliki pandangan yang luas kedepan untuk mencapai suatucita-cita yang di harapkan dan mampu beradaptasi secara cepat dan tepat dalam berbagai lingkungan. Lingkungan keluarga atau orang tua merupakan pusat pendidikan yang pertama dan …

  • FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PAD…

Cut Linasari

ABSTRAK Cut,Linasari. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Menggunakan Media Kartu Pada Materi Peta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Muhammadiyah Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si., (2) Drs. M. Yusuf Harun, M.Pd. Kata Kunci: PTK, model pembelajaran Cooperative Learning, hasil belajar, IPS Jenis penelitian in…

MINAT SISWA DALAM BELAJAR PENJASORKES SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN…

RISWANDI

ABSTRAK Riswandi. 2017.“Minat Siswa dalam Belajar Penjasorkes SMP Negeri 8 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2017”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Mansur, M. Kes. (2) Dr. Zulfikar, M. Kes. Kata Kunci : minat Penjasorkes Penelitian ini berjudul “Minat Siswa dalam Belajar Penjasorkes SMP Negeri 8 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2017”. Penelitian i…

PENGARUH PERILAKU ADAPTIVE HELP-SEEKING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SIS…

Putri Febriana

Kata Kunci: pengaruh, adaptive help-seeking, hasil belajar matematika Matematika merupakan salah satu bidang studi yang dipelajari siswa di SMP Negeri 8 Banda Aceh, namun masih ada siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar matematika. Salah satu upaya yang dapat dilakukan siswa untuk mengatasi kesulitan belajar yakni dengan meminta bantuan belajar kepada orang lain secara adaptif yang disebut dengan perilaku adaptive help-seeking. Perilaku adaptive help-seeking yaitu perilaku meminta bant…

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SIS…

Isnaini

ABSTRAK ISNAINI. Upaya Meningkatkan Kreativitas dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Menegah Pertama melalui Model Pembelajaran Treffinger. Kehidupan sehari-hari siswa seringkali berhadapan dengan masalah yang berkaitan dengan matematika. Pemecahanmasalahmerupakansalahsatukompetensi yang menjadifokuspembelajaranmatematika. Dalam penyelesaian masalah siswa membutuhkan kreativitas agar dapat mengembangkan imajinasi siswa sehingga dapat menghindari jawaban tun…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEYAKINAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN…

Indah Suryawati

ABSTRAK Indah Suryawati (2017). Kemampuan Komunikasi Matematis dan Keyakinan Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW). Kemampuan komunikasi matematis siswa Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan selama pembelajaran guru langsung menjelaskan materi dan menyelesaikan contoh soal tanpa melibatkan siswa. Siswa hanya mendengarkan penjelasan dari guru dan seterusnya diminta menyelesaikan soal lain dengan menggunakan prosedur yang telah dic…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN JURNAL BELAJAR DENGAN SELF REGULATED LEARNING, MOT…

Cut Hidayati

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara penggunaan jurnal belajar dengan self regulated learning, dengan motivasi belajar, dan hasil belajar pada Matakuliah Zoologi Invertebrata mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unsyiah Banda Aceh. Pengambilan data dilakukan pada Oktober sampai Desember 2016. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan rancangan one group pretest posttest design. Penelitian dilaksanakan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi …

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KREATIVITAS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJA…

Agus Purnama Sari

ABSTRAK Agus Purnama Sari (2017). Kreativitas Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Kreativitas merupakan salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi yaitu suatu kemampuan untuk melihat hubungan antara unsur baru dengan unsur sebelumnya. Pengembangan kreativitas masih kurang mendapatkan perhatian dalam pendidikan matematika. Selama ini pembelajaran matematika di Indonesia lebih terfokus kepada guru dan siswa kurang dilib…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK