Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN PRESTASI AKADEMIK M…

SORAYATI DWI UTAMI

Rendahnya self efficacy dan self regulated learning dapat menyebabkan manajemen waktu belajar sulit diatur, kurangnya keyakinan mahasiswa mendapat nilai yang baik, dan kurangnya perencanaan dalam proses pembelajaran sehingga hal tersebut akan berpengaruh terhadap hasil akhir yang dicapai. Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah ada hubungan antara self efficacy dan self regulated learning dengan prestasi akademik mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala. Jenis penelitian ini …

HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA …

Febi Indah Puspitasari

Perilaku menyontek merupakan perilaku yang terjadi dalam dunia pendidikan. Tujuan siswa melakukan perilaku tersebut agar mendapatkan jawaban dari tugas akademis maupun ujian secara lengkap. Salah satu variabel yang memiliki keterkaitan dengan perilaku menyontek adalah self-regulated learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-regulated learning dengan perilaku menyontek pada siswa SMA di kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jen…

PERKEMBANGAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA ANAK MELALUI METODE PROYEK DI TK…

MELDA LISA

ABSTRAK Lisa, Melda. 2019. Perkembangan Karakter Peduli Lingkungan pada Anak melalui Metode Proyek Menanam Kacang Panjang di TK IT Mon Kuta Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Yuhasriati, M.Pd (2) Rosmiati, S.Pd.I, M.Ed Kata kunci: Karakter Peduli Lingkungan, Metode Proyek, dan Anak Usia Dini. Karakter peduli lingkungan pada anak merupakan suatu sikap yang ditunjukkan melalui tind…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

TINGKAT BERPIKIR KREATIF SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA…

RIZKA

Pembelajaran matematika di sekolah cenderung tidak memperhatikan kemampuan berpikir kreatif siswa, padahal kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu tujuan dalam pembelajaran matematika. Salah satu cara untuk memenuhi ketercapaian kemampuan berpikir kreatif siswa yaitu dengan cara membiasakan siswa menyelesaikan masalah matematika dalam bentuk masalah terbuka, salah satunya dalam bentuk cerita. Selain itu IQ juga berpengaruh terhadap keberhasian belajar. Penelitian ini bertujuan untuk m…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAMPAK PERUBAHANIKLIM BAGI KESEHATAN DENGAN SIKAP PEDULI…

Lia Utari

Salah satu sektor yang terkena dampak paling besar akibat perubahan iklim adalah sektor kesehatan. Perilaku masyarakat menjadi faktor utama terjadinya perubahan iklim. Semakin baik pengetahuan tentang perubahan iklim diasumsikan akan semakin baik sikap peduli terhadap lingkungan. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan dampak perubahan iklim bagi kesehatan dengan sikap peduli lingkungan pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala.Metode penelitian ini adal…

PENERAPAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATERI INDUKSI MAT…

SYAWALIL FITRIAH

Fitriah, Syawalil. 2018. Penerapan Model Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Induksi Matematika di Kelas XI MAN Lhokseumawe. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. M. Hasbi, M. Pd., (2) Drs. Syahjuzar, M. Si. Kata Kunci: Ketuntasan belajar, team assisted individualization, induksi matematika, kesulitan pembuktian. Penyelesaian masalah matematika umumnya dilakukan dengan tiga cara,…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN STRATEGI KONFLIK OGNITIF UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI PADA SISWA SEK…

Dewi Fitri

Miskonsepsi yang dimiliki siswa dapat menghambat proses konstruksi pengetahuan berikutnya, sehingga perlu diupayakan untuk mengubah miskonsepsi menjadi konsep ilmiah. Materi pecahan merupakan materi ajar yang sukar dipahami siswa sehingga menimbulkan berbagai macam miskonsepsi pada siswa kelas V. Miskonsepsi pada materi pecahan terjadi pada aspek mengenal bentuk pecahan, membandingkan, mengurutkan, melakukan operasi penjumlahan, dan operasi pengurangan pecahan. Mengubah konsepsi siswa yang ke…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODUL BERBASIS PBL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARDAN KETERAMPILAN…

SUWIDAH

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pembelajaran melalui modul berbasis PBL dapat meningkatkan Hasil Belajar dan berpikir kritis pada materi pencemaran lingkungan. Pengumpulan data dilakukan pada bulan April 2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode Eksperimen dengan Desain one-Group pretest-posttest. Penelitian ini dilakukan di tiga sekolah yaitu MAN 1 Kota Banda Aceh, MAN 2 Kota Banda Aceh dan MAN 3 Kota Banda Aceh, dengan sampel penelitian berjumlah 85 peserta …

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL BELAJAR INTERAKSI SOSIAL, MOTIVASI BELAJAR DAN SIKAP SOSIAL TE…

Teungku Muhammad Sahudra

Tengku Muhammad Sahudra (NIM 1309300050018) Promotor: Prof. Dr. Murniati AR, M.Pd. Kopromotor: Dr. Deny Setiawan, M.Si. Kopromotor: Dr. Alamsyah Taher, M.Si. Doktor Pendidikan IPS Banda Aceh Juli 2018 ABSTRAK Model pembelajaran, motivasi belajar dan sikap sosial merupakan faktor penting dalam meningkatkan hasil belajar. Melalui penerapan model pembelajara, adanya motivasi yang tinggi dalam belajar serta sikap sosial tinggi akan berdampakan pada peningkatan hasil belajar yang b…

  • Program Doktor Pendidikan Ilmu pengetahuan Sosial Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PROSES BERPIKIR LATERAL SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI MELALUI PE…

MUKHTASAR

ABSTRAK Mukhtasar (2018). Proses Berpikir Lateral Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Geometri melalui Pendekatan Open-Ended di Madrasah Aliyah. Geometri merupakan salah satu materi matematika yang bertujuan untuk membekali siswa agar mempunyai kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif serta mampu bekerja sama. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa para guru kurang membiasakan siswa berpikir dalam belajar geometri. Salah satu cara untuk membantu siswa dalam belaja…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK