Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala



PEMAHAMAN GURU PJOK SMAN KABUPATEN ACEH SINGKIL TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKUL…

LIYA AZRINA

ABSTRAK Liya Azrina (2025). Pemahaman Guru PJOK SMAN Kabupaten Aceh Singkil terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka 2024/2025. [Skripsi, Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala]. Skripsi ini di bibimbing oleh Prof. Dr. Drs. Amiruddin, M.Kes., AIFO dan Dr. Muhammad Iqbal, S.Pd., M.Pd., AIFO. Perubahan kurikulum di Indonesia merupakan respons terhadap perkembangan IPTEK dan kebutuhan masyarakat. Kurikulum Merdeka hadir seba…

HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN PERSEPSI PESERTA PROGRAM PLP MBKM USK UNGGUL TERHAD…

DIMAS SEPTIAN SAPUTRA

Kesiapan mahasiswa kependidikan untuk menjadi guru merupakan aspek penting yang menentukan kualitas pendidikan di masa depan. Fakta di lapangan mengungkapkan bahwa kesiapan mahasiswa untuk menjadi guru masih tergolong rendah, sehingga penelitian ini perlu dilakukan untuk menelusuri faktor-faktor yang berhubungan dengan peningkatan kesiapan mahasiswa untuk menjadi guru seperti efikasi diri dan persepsi terhadap program PLP MBKM USK Unggul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan ant…

PENGARUH MOTIVASI DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI DALAM W…

Fakhrurrazi

PENGARUH MOTIVASI DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI DALAM WILAYAH KOTA SIGLI DI KABUPATEN PIDIE Oleh : Fakhrurrazi NPM: 2309200050058 Komisi Pembimbing: 1. Dr. Niswanto, M. Pd. 2. Prof. Dr. Bahrun, M. Pd. ABSTRAK Kinerja Guru adalah faktor yang sangat penting dalam menentukan kualitas Pendidikan disekolah, proses pembelajaran siswa sangat ditentukan oleh bagaimana kinerja guru melaksanakan pembelajaran, jika kinerja guru baik, maka siswa akan belajar secar…

KINERJA GURU PENGGERAK DALAM MENINGKATKAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI SMA KAB…

Dewi Kartika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja guru penggerak dalam meningkatkan pengelolaan kelas di Sekolah Menengah Atas (SMA) Kabupaten Pidie, dengan fokus pada SMAN 1 Mutiara, SMAN 1 Sigli, dan SMAN 3 Unggul Sigli. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus serta dengan penyampaian melaui proses deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan enam guru penggerak dengan dua guru penggerak dari setiap sekolah dan tiga …

MANAJEMEN GURU PENGGERAK DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DI SDN UTUE DAN …

Muhammad Yasir Budiman

Salah satu kebijakan dari program Merdeka Belajar adalah guru penggerak, mereka berperan sebagai inovator, pemimpin yang peka terhadap situasi dan kondisi belajar siswa, serta agen perubahan yang memimpin inovasi dan perbaikan dalam praktik pembelajaran, hal ini membantu meningkatkan profesional guru secara keseluruhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Manajemen Guru Penggerak dalam Peningkatan Profesional Guru di SDN Utue dan SDN Desa Paloh. Penelitian ini menggunakan…

  • Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah, Banda Aceh - 2025
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH DALAM MELAKSANAKAN SUPERVISI PENDIDIKAN PADA GURU…

Irma Suryani

Kemampuan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi pendidikan sudah merupakan tugas clan kewajiban kepala sekolah dalam memberdayakan guru yang menuju kearah perubahan dan perbaikan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kepala sekolah dalam menyusun program supervisi pendidikan, pelaksanaan supervisi pendidikan, evaluasi supervisi pendidikan clan program tindak lanjut supervisi pendidikan. Penelitian ini menggu…

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NE…

Musriadi

Gaya kepemimpinan kepala sekolah merupakan salah satu faktor penentu peningkatan kinerja guru dan keberhasilan pendidikan di sekolah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru yang tercermin dalam peningkatan tentang tanggung jawab, disiplin dan komitmen guru sebagai indikator kinerjanya. Dengan mengunakan metode deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data observasi, wawancara, studi dokumentasi.…

SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROF…

Nizariah

Supervisi Pengajaran oleh kepala sekolah merupakan faktor dominan dalam meningkatkan profesional guru. Supervisi pengajaran yang efektif dapat meningkatkan profesional guru, sehingga prestasi belajar siswa dapat ditingkatkan. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisa tentang penyusunan program supervisi pengajaran, pelaksanaan supervisi pengajaran, tindak lanjut dan paktor penghambat supervisi pengajara…

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU

Zainal Abidin

Sumber daya sekolah yang sangat berperan dalam mencapai tujuan sekolah adalah guru dan kepala sekolah. Kepuasan kerja guru dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik yang bersifat internal maupun eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru. Penelitian ini menggunakan metode korelasional. Populasinya adalah semua guru tetap pada SMA Negeri di Kabupaten Aceh Timur dengan sampel sebanyak HI ora…

MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PADA SM…

LINDA MARLINA

MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PADA SMP NEGERI 6 BANDA ACEH Oleh : Linda Marlina NPM : 1509200050002 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd. 2. Dr. Nasir Usman, M. Pd. ABSTRAK Manajemen kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru merupakan proses penggerakan seluruh potensi sumberdaya yang berikaitan dengan kompetensi dalam mengajar dan mendidik untuk mencapai tujuan pembelajaran di sekolah. Tujua…




    SERVICES DESK