PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SMP KECAMATAN JAYA BAR…
Pengelolaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam secara efektif dapat membentuk moral dan meningkatkan kualitas peserta didik. Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah untuk membentuk budi pekerti yang Islami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan pembelajaran, mulai dari penyusunan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada SMP Kecamatan Jaya Baro Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pend…
IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU PADA SEKOLAH DASAR NEGERI PERCONTOHAN DI …
Abstrak
Manajemen Mutu Terpadu merupakan salah satu alternatif dalam meningktkan mutu dalam dunia pendidikan. Manajemen Muta Terpadu menitikberatkan pada proses peningkatan mutu di sekolah yang meliputi pencapain kepuasan pelanggan. Perbaikan terus-menerus, pembinan guru, keterlibatan menyeluru.h semua komponen yang ada di sekolah Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskripif Penelitian ini berlokasi di SD Negeri Percontohan Banda Aceh dengan subjek penelitin Pe…
EFEKTIVITAS MANAJEMEN PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI I M…
Efektivitas manajemen pembelajaran merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi produktivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan pembelajaran, strategi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru-guru pada SMP Negeni I Mila Kabupaten Pidie. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif deskriptif Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi d…
PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS N…
PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI BEUREUNUEN Salah satu cara untuk memnpermudah pencapaian tujuan pembelajaran adalah dengan menguasai teknik dan bentuk-bentuk pengelolaau kelas. Pengelolaan yang dimulai dari situasi belajar-mcngajar di kelas merupakan cerminan guru terhadap tipe kepemimpinannya dalam mengelola kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pengelolaan kelas yang dila…
KESIAPAN SEKOLAH DALAM MENYONGSONG PELAKSANAAN PROGRAM MANAJEMEN BERBASIS …
Manajemen Berbasis Sekolah merupakan suatu alternatif model manajemen pendidikan dengan memberikan kewenangan yang lebih luas kepada sekolah untuk memberdayakan dirinya Penetitian ini bertujuan untuk mehihat dan mengkaji lebih dalarm tentang kesiapan sekolah dasar inti di Kota Banda Aceh untuk penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah "bagaimana kesiapan sekolah dasar inti Kotas Banda Aceh untuk penerapan Ma…
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN PADA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KOT…
Manajemen Sarana dan Prasarana pendidikan merupakan komponen pendidikan sebagai satu kesatuan sistem yang lengkap dan terpadu untuk memperlancar proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses perencanaan, pemanfaatan dan pemeliharaan Sarana dan Prasarana pendidikan pada Madrasah lbtidaiyah Negeri Kota Sigli. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, obs…
MANAJEMEN SARANA PENDIDIKAN PADA SMA NEGERI 1 SYAMTALIRA ARON KABUPATEN ACEH …
Manajemen sarana pendidikan merupakan salah satu faktor yang dapat mendukung kelancaran proses belajar mengajar di sekolah. Pengelolaan sarana pendidikan mempengaruhi proses pembelajaran yang berlangsung secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara pengadaan, inventarisasi, pemerataan,
pemanfaatan dan perawatan/pemeliharaan sarana pendidikan pada SMA Negeri l
Syamtalira Aron Kabupaten Aceh Utara. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif denga…
KINERJA KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SMA NEGER…
Komite sekolah sebagai mitra sekolah berfungsi sebagai pengontrol pelaksanaan pendidikan di sekolah, dapat melaksanakan tugas dan fungsinya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja, kemampuan, motivasi, dan komunikasi komite sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 3 Langsa. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kualitatifsecara deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakuka…
PENERAPAN MANAJEMEN MUTU TERPADU PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI KUALA SIMPANG KA…
Manajemen Mutu Terpadu (MMT) merupakan salah satu faktor yang dapat meningkatkan kualitas sekolah. MMT pendidikan merupakan suatu proses yang melibatkan pemusatan pada pencapaian kepuasan, harapan pelanggan pendidikan, perbaikan terus menerus, pembagian tanggung jawab, dan pengurangan pekerjaan tersisa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan yang dilakukan dalam penerapan MMT dapat terlaksana dengan baik. Penelitian dllakukan dengan metode des…
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENJAMIN SUKSESNYA PENERAPAN KONSEP MANAJE…
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan suatu formula baru dalam pengelolaan pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan mutu, efisiensi, dan pemerataan pendidikan. Untuk dapat meningkatkan mutu pendidikan melalui MBS dipengaruhi oleh berbagai faktor. Salah satu faktor yang mempengaruhi adalah kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kepemimpinan Kepala SMU Negeri di Kota Banda A…
