HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF T…
ABSTRAK
Pembelajaran aktif yang dibentuk dengan mengarahkan peserta didik untuk membangun sendiri pengetahuannya dan bekerjasama dalam kelompok merupakan ciri strategi model kooperatif tipe CORE. Model ini dapat diaplikasikan ke pembelajaran matematika terutama pada pokok bahasan garis singgung lingkaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar peserta didik pada materi garis singgung lingkaran melalui penerapan model kooperatif tipe CORE di kelas XIII SMPN 1 B…
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUALISASI TEOREMA PYTHAGORAS YANG INTERAKTIF
Penelitian ini membahas mengenai perancangan dan pengembangan media pembelajaran yang interaktif. Media pembelajaran yang dikembangkan merupakan media pembelajaran tentang pembuktian Teorema Pythagoras menggunakan luas bangun datar. Terdapat empat pembuktian Teorema Pythagoras pada aplikasi ini, yakni pembuktian Zhou bi Suan Jing, Henry Perigal, Garfield Trapezoid, dan The Brides Chair. Pengembangan yang dilakukan menggunakan bantuan software Unity, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, dan Vis…
PENERAPAN SISTEM INFERENSI FUZZY (STUDI KASUS: UANG KULIAH TUNGGAL BERKEADILA…
Pada tahun 2013, Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) telah menerapkan Uang Kuliah Tunggal Berkeadilan (UKTB) kepada mahasiswa tahun ajaran 2013/2014 yang berguna untuk membantu masyarakat yang tidak mampu untuk dapat melanjutkan sekolah ke Perguruan Tinggi. Dalam penentuan UKTB tersebut Universitas Syiah Kuala menerapkan metode klasifikasi decision tree. Pada penelitian ini akan digunakan sistem inferensi fuzzy model Sugeno dan model Mamdani dengan variabel-variabel yang bersifat kuantitatif un…