PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN…
Samsulimi. 2016. Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas XI MAN Blangpidie. Pembimbing 1 Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Pembimbing 2, Dr. Safrida, S.Pd., M.Si
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mengetahui penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan motivasi, hasil belajar, dan hubungan antara motivasi dan hasil belajar siswa pada materi sistem pencerna…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA DENGAN PREST…
ABSTRAK
Khalida, Cut. 2018. Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Disiplin Belajar Siswa dengan Prestasi Belajar IPS Terpadu Kelas VIII SMP IT Luqmanul Hakim Kecamatan Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
(1) Drs. Hasmunir, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si
Kata Kunci : hubungan, tingkat pendidikan orang tua, disiplin belajar, prestasi
belajar IPS T…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL …
ABSTRAK
Astuti, Tri Puji. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Complete Sentence Berbantuan Media Audio Visual untuk meningkatkan hasil belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Thamrin K, M.Si., (2) Dra. Dyah Rahmani P, M.si.
Kata Kunci : Penerapan, Model, Complete Sentence, Hasil Belajar, Geografi
Model pembelajaran Complete Sentence merupakan …
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PERMAI…
ABSTRAK
Sutriani. 2011. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Permainan Ludo dan Geo-Monopoly Dalam Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
Drs. Abdul Wahab Abdi. M.Si, (2) Drs. Thamrin K, M.Si.
Kata Kunci : perbandingan, hasil belajar, permainan ludo, geo-monopoly, geografi.
Ragam penggunaan model pembelajaran menjadi …
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya