Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN PBL TERHADAP …

NISRINA

Nisrina. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran dalam Pembelajaran PBL terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik pada Materi Virus di SMA Negeri 1 Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Muhibbuddin, M.S, dan Iswadi, S.Pd., M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pembelajaran dalam pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar biologi peserta didik pada materi…

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING PADA MATERI FUNG…

Amna Sri Rizeky

Ketidaktuntasan dalam belajar merupakan masalah yang sering dialami oleh siswa, sehingga diperlukan kegiatan remedial. Pelaksanaan remedial masih belum sejalan dengan program remedial yang sebenarnya. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa video remedial berbasis e-learning pada materi fungsi yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model Plomp ya…

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING PADA MATERI BILA…

MERI ZULIFA

Pandemi COVID-19 telah berdampak pada sektor pendidikan di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Salah satu dampaknya adalah siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran, sehingga mengalami learning loss termasuk dalam mata pelajaran matematika, khususnya pada materi bilangan bulat. Oleh karena itu, pengembangan video pembelajaran remedial berbasis e-learning pada materi bilangan bulat di SMP menjadi alternatif solusi dalam mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk m…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN T…

NURUL LISA

ABSTRAK Nurul Lisa (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Belajar Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Fisika. Pemilihan metode dan media pembelajaran yang tidak tepat kerap membuat kegiatan pembelajaran fisika berkesan kurang baik bagi siswa, akhirnya terkesan sulit dipahami dan menakutkan bagi siswa. Akibatnya siswa kurang memahami konsep-konsep dalam pembelajaran fisika yang telah diajarkan guru. Penelitian ini bertujuan unt…

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR II PADA MATERI FAKTOR-F…

Liska Nova Pebriani

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis kelayakan dan mendeskripsikan tanggapan mahasiswa terhadap media video pembelajaran praktikum Kimia Dasar II pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi berbasis media sosial Instagram. Penelitian ini merupakan riset dan pengembangan (R & D) menggunakan model ADDIE yang terdiri dari Analyze (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), implementation (penerapan) dan evaluation (evaluasi). Penelitian dilakuk…

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KOLOID UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI…

ASMAUL HUSNA

Keberhasilan suatu proses pembelajaran dapat tercapai apabila aspek-aspek pembelajaran berjalan dengan selaras, yaitu antara peserta didik, guru dan sumber belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan media video pembelajaran praktikum kimia untuk peserta didik kelas XII SMA Negeri 8 Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan Research and Development(R&D). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang mengg…

NOTICING (PERHATIAN) GURU PADA PEMBELAJARAN DESIMAL MELALUI VIDEO

INTAN SARI

Profesionalitas menuntut guru memiliki kemampuan mengindentifikasi situasi/kejadian penting dalam pembelajaran, menginterpretasinya, dan membuat koneksinya dengan prinsip pembelajaran umum. Kemampuan tersebut dikenal dengan istilah noticing. Kemampuan ini berguna untuk menangani situasi kelas yang terjadi secara bersamaan, mengakomodir kebutuhan siswa, dan melibatkan siswa selama pembelajaran. Namun kenyataannya kemampuan noticing guru belum diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CAMTASIA STUDIO 8 PADA MATERI PEN…

NURMI YANTI

Kata kunci: Media Pembelajaran, Video, Camtasia Studio 8, Pencemaran Lingkungan Telah dilakukan penelitian dan pengembangan (R&D) untuk mengembangkan video pembelajaran menggunakan sofware camtasia studio 8 pada materi pencemaran lingkungan di SMPIT Al-Fityan School Aceh. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan video pembelajaran, tanggapan guru dan siswa terhadap video pembelajaran yang telah dikembangkan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan angket. Data penelitian dik…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN GURU MENGANALISIS DAN MEMANFAATKAN “VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN PEN…

RAHMI HAYATI

ABSTRAK Rahmi Hayati (2015). Kemampuan Guru Menganalisis dan Memanfaatkan “Video Pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik untuk Mengembangkan Karakter Siswa”. Guru memiliki peran penting dalam mengembangkan karakter siswa. Pendekatan realistik dapat diterapkan guru dalam mengembangkan karakter siswa. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan guru mengembangkan karakter siswa adalah melalui diskusi workshop guru. Video pembelajaran berbasis karat…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK