Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERH…

PUTRI TAZKIA

ABSTRAK Putri Tazkia. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 53 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati S.PdI., M.Pd., dan Hasniyati M.Pd. Pendidikan Pancasila berperan penting dalam membentuk karakter peserta didik. Namun, dalam praktiknya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ini masih tergolong rendah di sejumlah seko…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKA…

NAZIRA MAGHFIRAH

ABSTRAK Maghfirah, Nazira. 2021. Penerapan Model Pembelajaran Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi KPK dan FPB Siswa Kelas IV SDN Dayah Tanoh Kabupaten Pidie. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Dra. Monawati, M.Pd (2) Dr. Intan Safiah, S.Ag, M.Pd Kata kunci : model Teams Games Tournament (TGT), hasil belajar, KPK dan FPB. Rendahnya pemahaman siswa tentan…

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK …

Khairun Nisa

ABSTRAK Khairun Nisa. (2024). Penerapan Model Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar seni budaya materi seni tari. Pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 16 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala] dibawah bimbingan Cut Zuriana, S.Pd., M.Pd., dan Ramdiana, S.Sn., M.Sn. Rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran seni budaya materi seni tari merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui has…

  • Fakultas KIP Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1), Banda Aceh - 2024
  • Baca Selengkapnya

PENGARUHTI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BE…

Nur Akmarina

ABSTRAK Nur Akmarina (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Media Congklak terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas VII SMPN 10 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah karena kurangnya motivasi belajar siswa dalam pelajaran IPS seperti kurang fokus saat proses pembelajaran berlangsung, siswa lebih asyik berbicara d…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DEN…

JULIA MESNA

Mesna, Julia. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Berbantuan Media Kotak Misteri pada Materi Sistem Ekskresi Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 1 Baitussalam Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Model Pembelajaran …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMSRNGAMES TOURNAMENT (TGT) DA…

Nova Maulita

Kata Kunci : Kooperatif, TGT, Concept Mapping, hasil belajar. Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dan Concept Mapping pada sistem pencernaan manusia untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Darul Imarah Aceh Besar” ini mengangkat masalah bagaimana hasil belajar siswa kelas XI I.A SMA Negeri 1 Darul Imarah dengan menggunakan model TGT dan Concept Mapping. Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah ada…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA MATE…

Fajar Alfisyahril

ABSTRAK Kata kunci: model pembelajaran kooperatif, tipe teams games tournament, satuan jarak dan kecepatan Model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang dilaksanakan di dalam kelas dengan membentuk kelompok-kelompok kecil, guru memberikan permainan-permainan akademik dan guru mengadakan kompetensi/turnamen antar kelompok. Sebagai langkah untuk mewujudkan kesenangan dan keceriaan serta keaktifan siswa dalam proses pembelaj…


    SERVICES DESK