MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE S…
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Materi Segi Empat.
Berdasarkan standar isi dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, materi segi empat diajarkan bagi siswa kelas VII SMP. Sebagaimana observasi yang dilakukan oleh peneliti bahwa hasil belajar siswa belum memuaskan, siswa cenderung pasif dalam memahami konsep matematika. Pembelajaran matematika dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat dijadikan sebagai alternatif dalam pembelajaran matematika untuk…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BE…
Kata Kunci : Model kooperatif tipe stad, hasil belajar dan hasil gaya.
Penelitian berjudul : Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Stad dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada materi gaya di SD Negeri Bukit Baro Montasik Aceh Besar. Tujuan penelitian adalah: (1) untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menerapkan model kooperatif tipe stad pada materi gaya. (2) untuk mendeskripsikan aktifitas guru dan siswa selama pembelajaran menerapkan model koopera…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil Belajar, STAD, Numbered Head Together.
Pembelajaran model kooperatif merupakan salah satu model yang sesuai dengan pembelajaran ditingkat SD, dua model kooperatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah model kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran Numbered Head Together. Penelitian ini berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Tipe Numbered Head Together”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah Apakah t…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI LINGKARAN UNTUK…
ABSTRAK
Kata kunci : Pembelajaran tipe STAD, materi Lingkaran, hasil belajar
Salah satu materi yang diajarkan pada pelajaran matematika di SMP adalah Lingkaran. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti selama mengajar di SMP Negeri 3 Langsa diketahui bahwa hasil belajar siswa pada materi lingkaran belum baik. Melihat kenyataan tersebut, penulis ingin memperbaiki pembelajaran agar dapat meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan pembelajaran kooperatif. Dalam hal ini penulis melakuk…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN BERKELOMPOK TIPE STAD (S…
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil Belajar, STAD, Sistem Pencernaan
Penelitian berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Antara Pembelajaran Berkelompok Tipe STAD (Student team Achievement Division) dan Konvensional pada Konsep Sistem Pencernaan pada Manusia di Kelas VIII pada SMP Negeri 5 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada konsep sistem pencernaan pada manusia yang diajarkan secarara Berkelompok Tipe STAD dan konvensional di kelas VIII pada SMP N…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN PROBLEM P…
ABSTRAK
Kata kunci : Ketuntasan belajar, model pembelajaran kooperatif tipe
STAD, pendekatan problem posing, Sudut.
Materi sudut merupakan salah satu materi matematika yang sulit dipahami
siswa. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ini, diduga disebabkan model
dan pendekatan pembelajaran yang diberikan. Pembelajaran kooperatif merupakan
suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompokkelompok
untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran kooperatif ter…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI DAUR AIR DAN PER…
ABSTRAK
Kata kunci : kooperatif tipe STAD, daur air dan peristiwa alam
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Materi Daur Air dan Peristiwa Alam di Kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar pada materi daur air dan peristiwa alam di kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN LAMPEUNEURUT MENGGUNAKAN MODEL KO…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kooperatif tipe STAD, Sumber Daya Alam, Hasil Belajar
Materi sumber daya alam merupakan salah satu materi yang diajarkan di sekolah dasar. Kenyataan di lapangan bahwa masih ada permasalahan dalam pembelajaran IPA di SDN Lampeuneurut antara lain: (a) nilai rata-rata siswa kelas V sebesar 60; lebih rendah dari nilai KKM 65, (b) siswa terlihat pasif, (c) kerja sama antar siswa dalam pembelajaran rendah, (d) pembelajaran menggunakan metode konvensional (didominasi oleh ceram…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI PERKALIAN BILAN…
Kata kunci : Penerapan, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Materi
Perkalian Bilangan.
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Materi Perkalian Bilangan di Kelas IV SD Negeri 69 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe STAD pada materi perkalian bilangan siswa dapat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di kelas IV SD Negeri 69 Banda Aceh. Penelitian ini bertuj…
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION) PADA MAT…
Penelitian ini berjudul “ Pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) pada materi operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan siswa kelas V SD Negeri I Jeumpet Aceh Besar. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD siswa dapat mencapai keberhasilan belajar pada materi pecahan siswa kelas V SD Negeri I Jeumpet Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan belajar siswa melalui pen…
