PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TI…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Think Pair Share, Tipe Change of Pairs
Model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share merupakan suatu cara yang efektif untuk membuat variasi suasana pola diskusi kelas. Penerapan model pembelajaran Think Pair Share dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengingat informasi. Penggunaan model pembelajaran ini dapat menjadikan siswa lebih aktif dalam mencari dan menyampai…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI MODEL KOOPERATIF TH…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kemampuan, Menulis Karangan, Think Pair Share (TPS)
Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa Menulis Karangan Berdasarkan Pengalaman
Melalui Model Think Pair Share (TPS) Di Kelas V SDN 14 Banda Aceh” Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “ Bagaimana kemampuan siswa dalam menulis karangan berdasarkan pengalaman melalui model Think Pair Share (TPS) di kelas V SDN 14 Banda Aceh ?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR…
Kata Kunci: Hasil Belajar, Tipe think pair share.
Penelitian ini berjudul “Pengaruh model pembelajaran tipe think pair share terhadap ketuntasan belajar siswa pada materi perubahan lingkungan di kelas IV SDN 1 Lamcot Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah model pembelajaran tipe think pair share berpengaruh terhadap ketuntasan belajar siswa pada materi perubahan lingkungandi kelas IV SDN 1 Lamcot Aceh Besar?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERA…
Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, The Power of Two, Think Pair Share
Model pembelajaran kooperatif The Power of Two dan Think Pair Share memiliki kesamaan dalam pelaksanaan pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam menginterpretasikan ide dan memahami materi. Perbedaan antara kedua model tersebut adalah pada proses pengelompokan siswa. Pada model pembelajaran The Power of Two siswa dikelompokkan secara heterogen dengan memperhatikan kemampuan masing-masing siswa …
KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI PELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TH…
ABSTRAK
Kata kunci : Kemampuan Siswa, Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS), Daur Air
Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa Dalam Memahami Pelajaran IPA Melalui Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Pada Materi Daur Air Di Kelas V SDN 2 Banda Aceh”. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah kemampuan siswa dalam memahami pelajaran IPA melalui model kooperatif tipe think pair share (TPS) dalam mencapai KKM pada materi daur air di kelas V SDN 2 Band…