Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

USING FLIPPED CLASSROOM MODEL IN ENHANCING THE STUDENTS SPEAKING SKILLS ( A C…

Irayuni Sari

Kata kunci: Flipped classroom, implementasi, keterampilan berbicara, sekolah kejuruan. Berbicara bahasa Inggris dengan lancar adalah keterampilan penting yang harus dimiliki siswa SMK untuk mendapatkan lebih banyak kesempatan demi kemajuan karir di masa depan. Namun, jam pelajaran yang diberikan per minggu tidak memberikan kesempatan bagi mereka untuk berlatih berbicara secara intensif. Selain itu, proses belajar mengajar yang dilakukan terutama berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan…

  • Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

THE USE OF YOUTUBE VIDEOS AS MEDIA TO ENHANCE STUDENTS ABILITY IN DEVELOPING …

Safrini

Para guru abad 21 harus mampu memanfaatkan berbagai platform teknologi terkini untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswanya yang seringkali dianggap sulit. Penelitian ini mengkaji penerapan video YouTube sebagai salah satu media teknologi yang mudah diakses untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadaptasi Kemmis dan Taggart yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, dilaksanakan di SMA X IPA 1 Samatiga, terdiri dari en…

  • Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

THE ANALYSIS OF DISCOURSE MARKERS IN STUDENTS’ PRESENTATION PERFORMANCE IN …

Fahmi Hanifa

Penanda wacana adalah kata atau frase yang menandakan struktur dan organisasi bahasa lisan atau tulisan. Penggunaan penanda yang tepat dapat sangat memengaruhi keefektifan presentasi, khususnya dalam situasi berisiko tinggi seperti sidang tesis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki penggunaan penanda wacana dalam bahasa lisan, menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mengidentifikasi penanda mikro, penanda makro, dan operator yang digunakan oleh mahasiswa selama presentas…

  • Fakultas KIP Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

PERCEPTION OF ONLINE LEARNING AMONG EFL STUDENTS WITH DIFFERENT LEVELS OF INT…

FAUZIAH YAZNUR

IMPROVING STUDENTS SPEAKING SKILLS BY USING ENGLISH VIDEO (AN EXPERIMENTAL ST…

Riski Aida Fitri

Berbicara adalah keterampilan penting yang harus dikuasai oleh siswa. Video merupakan media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pengajaran berbicara. Banyak penelitian yang telah membuktikan bahwa penggunaan video, terutama video bahasa Inggris, dalam pengajaran dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Penelitian ini berfokus pada penggunaan video bahasa Inggris dalam pengajaran berbicara untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dan menggambarkan respons siswa terhadap peng…

A STUDY OF STUDENTS' PERCEPTION ON TEACHER'S ORAL CORRECTIVE FEEDBACK IN SPEA…

Silma Nury Anzila

Kata Kunci: Umpan Balik Korektif Oral, Keterampilan Berbicara, Siswa Umpan balik korektif lisan sering dipraktikkan oleh guru dalam mengajar bahasa Inggris terutama untuk latihan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang umpan balik korektif lisan guru di kelas berbicara. Penelitian kuantitatif ini memanfaatkan data yang dikumpulkan dari kuesioner tertutup. Ada 133 siswa yang berpartisipasi dalam penelitian ini dari SMPN 17 Banda Aceh. Data tersebut kemudi…

THE IMPLEMENTATION OF SILENT AND FREEZE-FRAME VIEWING TECHNIQUES OF “ENGLIS…

Nurul Habsah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan skor listening siswa yang mendapatkan perlakuan teknik silent dan freeze frame viewing dan kelompok yang tidak, serta tanggapan siswa terhadap penerapan teknik ini. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimental. Peneliti menggunakan desain kelompok kontrol Non-equivalent (Pre-Test dan Post-Test). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 2 Mutiara Pidie. Sedangkan untuk sampelnya a…

THE EFFECTIVENESS OF EXPERIENTIAL LEARNING METHOD IN IMPROVING STUDENTS’ SP…

NAULAN MILLATINA

Foreign language students may face difficulties in developing speaking skills due tothe reasons of lacking the opportunity to speak, the inhibition or enxity, and lacking the motivation to study.This study aimed to investigate the implementation of Experiential Learning Method as an effort to solve such problems. Thus, there were two objectives in this study which were to examine the difference of speaking achievement on the use of Experiential Learning Method and to find out the students’ …

THE IMPACT OF USING GUESSING GAME TECHNIQUE ON TEACHING STUDENTS VOCABULARY

MIFTAHUL JANNAH

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak penggunaan teknik permainan tebak-tebakan audio-visual terhadap kosa kata bahasa Inggris dalam teks deskriptif untuk siswa kelas tujuh SMP 8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan penelitian pra eksperimen. Sampel penelitian dipilih dengan menggunakan teknik random sampling dengan jumlah 29 siswa dari total populasi 210 siswa. Peneliti menggunakan satu kelas siswa sebagai kelas eksperimen. Data dikumpulkan dengan menggunakan pretest dan posttest, …

STUDENTS' PERCEPTIONS ON THE USE OF ENGLISH SUBTITLE IN KOREAN DRAMA TO LEARN…

FELA ANGGINA SIREGAR

login.netPersepsi siswa dapat meningkatkan sikap siswa terhadap pembelajaran, setiap orang dapat mempersepsikan informasi dengan cara yang berbeda-beda sesuai dengan proses persepsinya masing-masing. Studi penelitian ini menyelidiki persepsi siswa tentang penggunaan subtitle bahasa Inggris dalam Drama Korea untuk mempelajari kosa kata bahasa Inggris. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Inggris dari tahun 2018-2022, yang dipilih dengan total 60 partisipan…


    SERVICES DESK