Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

THE EFFECT OF PROJECT-BASED LEARNING BY USING CHATGPT FOR ENHANCING STUDENTS'…

ERIA RAMANDA

Penelitian ini mengkaji pengaruh Project-Based Learning (PJBL) yang dipadukan dengan ChatGPT terhadap keterampilan menulis siswa kelas XI SMA N 1 Ingin Jaya, Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan kelas F2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas F4 sebagai kelompok kontrol. Kedua kelompok diberikan pretest dan posttest untuk mengukur kemampuan menulis siswa. Kelompok eksperimen diajarkan menggunakan PJBL yang terintegrasi dengan ChatGPT sebagai alat bantu menulis,…

THE USE OF IMITATION TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ ENGLISH PRONUNCIATION (…

TEUKU FARHAN RIZKI

Teuku Farhan Rizki. (2025). Penggunaan Teknik Imitasi untuk Meningkatkan Keterampilan Pelafalan Siswa (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN 5 Banda Aceh). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Dian Fajrina, S.Pd., M.Ed. dan Diana, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efektivitas teknik imitasi dalam meningkatkan pelafalan bahasa Inggris siswa kelas X di SMAN 5 Banda Aceh. Pelafalan merupakan bagian penting dalam pembelajaran bahasa Inggri…

SPEAKING PROBLEMS FACED BY THE ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS OF SYIAH KUA…

Hendra Heriansyah

Keterampilan berbicara merupakan salah satu dari empat keterampilan bahasa yang harus dikuasai oleh pelajar. Penguasaan keterampilan berbicara adalah suatu aspek yang paling penting dalam pembelajaran sebuah bahasa asing. Dalam mempelajari suatu bahasa asing, kita tidak hanya mempelajari tata bahasa nya dan aturan maknanya tetapi juga kita harus mempunyai pengetahuan bagaimana penutur asli menggunakan bahasa sesuai dengan konteks komunikasi bahasa. Mempelajari keterampilan berbic…

THE PROCESS OF IMPROVING STUDENTS' SPEAKING SKILLS THROUGH CONTEXTUAL TEACH…

Sukmayati

Kata Kunci: ketrampilan berbicara, pendekatan kontekstual, peningkatan Ketrampilan berbahasa merupakan salah satu dari empat ketrampilan yang harus diajarkan kepada siswa Sekolah Menengah Atas sebagai bagian dari pembelajaran bahasa Inggris. Tetapi karena beberapa alasan, guru dan siswa sering menghindari untuk belajar dan mengajarkan ketrampitan tersebut. Hal ini terbukti dari kenyataan yang terjadi di kelas.. Sesuai dengan hasii study pendahuluan pada salah satu kelas X di …

AN ANALYSIS OF STUDENTS' GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING SENTENCES (A DESCRIPT…

Rozanna

Kata Kunci : Analisis Kesalahan, Menulis, Kesalahan Tata Bahasa Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan jenis kesalahan tata bahasa yang dibuat oleh siswa kelas X MAN Model Banda Aceh dalam memulis kalimat. Selain itu penelitian ini juga memberikan identifikasi dan penjelasan dari jenis kesalahan untuk mengetahui jenis kesalahan yang sering dilakukan. Sampel penelitian ini adalah semua siswa X-I MAN Model Banda Aceh yang berjumlah 30 siswa. Penulis m…

IMPROVING STUDENTS' WRITING SKILL THROUGH PROCESS APPROACH (A CLASROOM ACTI…

Nira Erdiana

Kata kunci : mengajar menulis , surat bisnis. prosess appoach, product approach, dan penelitian tindakan kelas. Menulis dalam bahasa lnggris bukanlah suatu aktivitas yang udah dikuasai oleh para siswa. Aktivitas ini memerlukan suatu pembelajaran dan juga process agar kemampuan ini bisa berkembang karena kemampuan seseorang untuk menulis dengan baik bukanlah bakat bawaan dari lahir, tapi harus dipelajari. Peneltian ini mencoba untuk menganalisa d…

INCREASING STUDENTS' SPEAKING ABILITY THROUGH GROUP DISCUSSION (AN EXPERIMEN…

Sufyan

Kata Kunci: Kemampuan Berbicara Melalui Diskusi Kelompok. Studi ini menggambarkan tentang peningkatan kemampuan berbicara siswa melalui diskusi kelompok. Disamping itu juga untuk mengetahui respon siswa terhadap tehnik pembelajaran yang di berikan. Data tersebut di dapat dari 80 siswa dari dua kelas yaitu kelas experimen dan kelas pengontrol. Instrument yang digunakan untuk pengumpulan data adalah pre-test dan post-test untuk melih…

IMPROVING EFL STUDENTS' SPEAKING SKILL THROUGH ANIMATION MOVIE

Nurul Rahmayani

Studi sebelumnya menunjukkan bahwa penguasaan keterampilan berbicara dalam konteks kelas EFL di Indonesia masih sulit. Hal ini disebabkan oleh berbagai masalah, seperti masalah linguistik, masalah non-linguistik, masalah psikologis, dan batasan bahasa. Untuk mengatasi masalah tersebut, guru Bahasa Inggris dapat menggunakan berbagai media, termasuk penggunaan film animasi yang dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan keterampilan berbicara mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menguj…

INVESTIGATING EFL STUDENTS’ PROBLEMS IN SPEAKING ENGLISH (A QUALITATIVE STU…

Nisrina Azzahra Pauzon

Studi ini bertujuan untuk menemukan masalah yang dihadapi oleh mahasiswa EFL (English as a Foreign Language) di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala dalam berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif deskriptif dan melibatkan 20 mahasiswa dari angkatan 2020. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara untuk menyelidiki empat masalah utama: inhibisi, "tidak ada yang bisa dikatakan," partisipasi rendah atau tidak merata, dan penggunaan bahasa …

THE ANALYSIS OF STUDENTS' DIFFICULTIES IN WRITING ANALYTICAL EXPOSITION TEXT …

Maiya Lucito

Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa yang timbul dalam menulis teks eksposisi analitis. Wawancara awal dengan guru mata pelajaran bahasa Inggris menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas XI-6 memperoleh kompetensi paling rendah dalam keterampilan menulis, khususnya analytical exposition text. Oleh karena itu, peneliti memilih 26 siswa siswa kelas sebelas dari kelas XI-6 yang memiliki dominan paling rendah dalam keterampilan menulis dalam analytical expositio…

  • Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2024
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK