PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFL…
ABSTRAK
Pratiwi, Agus Dhita. 2011. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gerak Kelas VII SMP Negeri 1 Baitussalam.Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd, (2) Dra. Elisa Kasli, M.Pd
Kata Kunci : Hasil Belajar, Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review)
…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN GEOGRAFI DAN PERENCANAAN PEM…
ABSTRAK
Fitrah, Ramadhan, Wan. 2019. Korelasi Nilai Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Geografi Dan Perencanaan Pembelajaran Geografi Dengan Nilai Mata Kuliah Pengajaran Mikro Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah Angkatan 2014–2015. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Alamsyah Taher, M.Si., (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si.
Kata Kunci: korelasi nilai, strategi pembelajaran, perencanaan pe…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BOWLING KAMPUS
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SE…
ABSTRAK
Mayasari, Nopita. 2019. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Bowling KampusTerhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ingin Jaya”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
(1) Drs. Teuku Kusnafizal, M.Pd (2) Nurasiah, S.Pd.,M.Pd
Kata Kunci: strategi pembelajaran, bowling kampus, prestasi belajar
Strategi pembelajaran sangat memepengaruhi hasil belajar yang ingin dicapai oleh seora…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R BERBANTUAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENIN…
ABSTRAK
Zulaini, Lina. 2019. Penerapan Strategi Pembelajaran PQ4R Berbantuan
Media Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Thamrin K, M.Si (2) Dr. Alamsyah Taher, M.Si
Kata kunci: penerapan, strategi pembelajaran PQ4R, media power point,
…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN PETA KONSEP DALAM MENG…
Ira Mursyida: Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Peta Konsep dalam Mengurangi Miskonsepsi pada Materi Jaringan Tumbuhan. Pembimbing I, Dr. Muhibbuddin, M.S., pembimbing II, Drs. Supriatno, M. Si., Ph.D
ABSTRAK
Penelitian bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing dan peta konsep terhadap (1) pengurangan miskonsepsi mahasiswa (2) kemampuan rekonstruksi mahasiswa (3) kemampuan mengembangkan peta konsep mahasiswa dan (4) peningkatan p…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN STRATEGI QUICK ON THE DRAW PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS …
Tiffadhiah H, Lissa. 2016. Penerapan Strategi Quick on The Draw pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri 1 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Suryawati, M. Pd (2) Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd.
Kata kunci: Strategi Quick on The Draw, Persamaan Garis Lurus.
Persamaan garis lurus merupakan salah satu materi yang dipelajari pada tingkat sekolah menengah. Materi ini sering…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI ARITMAT…
ABSTRAK.
PENDIDIKAN MATEMATIKA DAPAT MEMBENTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, LOGIS TANGGUNG JAWAB, KREATIF SERTA DINAMIS. Melalui pelajaran matematikadiharapkan dapat menumbuhkan kemampuan-kemampuan yang lebih bermanfaat untuk mengatasi masalah-masalah yang diperkirakan akan di hadapi siswa dimasa depan. Kemampuan tersebut diantaranya adalah kemeampuan memecahkan masalah. Berdasarkan hal tersebut penulis akan meneliti apakah hasil belajar siswa melalui pembelajaran berbasis masalah pada materi …
PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI LIMIT DI KELAS X SMAN 3 BANDA ACE…
ABSTRAK
Kata kunci : Pendekatan Scientific, Hasil Belajar Siswa
Matematika merupakan disiplin ilmu yang penting dipelajari. Selama ini siswa mengalami kesulitan dalam belajar matematika karena siswa sering dijadikan objek pembelajaran, sehingga siswa bersifat pasif. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat melibatkan siswa secara aktif adalah pendekatan scientific. Pendekatan scientific dimaksudkan untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik dalam mengenal, memahami berbagai mate…
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAKN…
ABSTRAK
Kata Kunci : Pembelajaran Bermakna, Peta Konsep, Hasil Belajar
Pembelajaran Bermakna merupakan pembelajaran yang lebih menekankan
pengetahuan dari siswa. Dalam pembelajaran ini siswa harus lebih aktif daripada
gurunya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan
menggunakan strategi pembelajaran bermakna dapat meningkatkan hasil belajar
siswa di SMP N 1 Baitussalam. Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui
peningkatan hasil belajar siswa. (2) Mengetahui aktifitas g…
