EVALUASI PROGRAM U HEBAT DI SMP NEGERI 1 SAMALANGA
ABSTRAK
Ade Nirsha. (2025). Evaluasi Program U HEBAT di SMP Negeri 1 Samalanga. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rusli Yusuf, S.Pd,. M.Pd dan Dr. Irwan Putra, S.Pd,. M.Pd.
Tuntutan era globalisasi dan Revolusi Industri 4.0 menuntut dunia pendidikan untuk tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pada penguatan karakter, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi sebagai bagian dari keterampilan abad ke-
21. …
ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULU…
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan strategi utama untuk mengakomodasi
keragaman kebutuhan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui kategori
desain modul ajar pembelajaran berdiferensiasi, implementasi pelaksanaan
pembelajaran berdiferensiasi, serta peluang dan hambatan yang dihadapi guru
dalam implementasi kurikulum merdeka. Pendekatan yang digunakan adalah
kualitatif dengan metode penelitian survey. Populasi pada penelitian ini yaitu
seluruh guru IPA di SMP Negeri 2 Banda…
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PROFES…
Latar belakang tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar seorang guru dapat mempengaruhi kemampuan profesional guru dalam interaksi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar terhadap kemampuan profesional guru pada SMP Negeri 8 Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angke…
KESIAPAN GURU DALAM PENGIMPLEMENTASIAN KURIKULUM BERASIS KOMPETENSI (STUDI PA…
Sejalan dengan kemajuan ilmu pengetahuan, maka pembaharuan kurikulum pendiiikan p~da semua tingkat merupakan suatu kebutuhan untuk menjawab tuntutan zaman yang sa'ngat dinamis. Kurikulum Berbasis Kompetensi merupakan suatu solusi pengembangan sektor pendidikan. Dalam kurikulum ini, penekanannya adalah pada kompetensi yang akan diperoleh anak didik setelah mengikuti suatu pendidikan. Agar arah yang ingin di wujudkan oleh konsep kurikulum ini, maka guru sebaga…
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NE…
Gaya kepemimpinan kepala sekolah merupakan salah satu faktor penentu peningkatan kinerja guru dan keberhasilan pendidikan di sekolah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru yang tercermin dalam peningkatan tentang tanggung jawab, disiplin dan komitmen guru sebagai indikator kinerjanya. Dengan mengunakan metode deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data observasi, wawancara, studi dokumentasi.…
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP GURU SMP NEGER…
Supervisi akademik sangat penting dilaksanakan di sekolah dalam rangka meningkatkan kemampuan profesional guru. Tujuan penelitian adalah untuk rnengetahui: 1) cara kepala sekolah menyusun program supervisi akademik; 2) cara kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik; 3) hambatan-hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan supervisi akademik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dig…
KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS …
Keberhasilan suatu sekolah sangat ditentukan oleh kemampuan manajerial kepala sekolah. Seorang kepala sekolah yang terampil dalam memimpin akan mampu mengimplementasikan manajemen berbasis sekolah secara efektif dan efesien. Penelitian ini mengenai Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah pada SMP Negeri 19 Percontohan Barda Aceh Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya dalam penyusunan program, strategi dan…
