Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SA…

EGA APRIANY SIDABUTAR

Literasi sains merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki peserta didik agar mampu memahami konsep sains, mengaitkannya dengan fenomena kehidupan sehari-hari, serta mengambil keputusan berdasarkan bukti ilmiah. Namun, kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran fisika di SMA Negeri 1 Kuta Baro masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan literasi sains siswa SMA Negeri 1 Kuta Baro. Penelitian ini …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS INARISK TERHADAP …

RATIH ALFI FADHILLA

Ratih Alfi Fadhilla. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis InaRisk Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Mitigasi Bencana di SMA Negeri 1 Ingin Jaya. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Mirza Desfandi, S.Pd., M.Soc., Sc., dan Ruliani, S.Pd., M.Pd. Pendidikan mitigasi bencana di Indonesia yang memiliki tingkat kerawanan bencana tinggi, sehingga diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan pemahaman siswa secara kontekstual. Sa…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TEHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PA…

AGUSTINA RAHAYU

Keterampilan berpikir kritis adalah kemampuan bertindak sesuai dengan pertimbangan logis, masuk akal sehingga dapat menentukan apa yang akan di kerjakan dan diyakini, salah satu model pembelajaran yang meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik adalah model Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peningkatan model Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Biologi Materi Sel di SMA Negeri 12 …

REGULASI DIRI DALAM BELAJAR PADA SISWA SMA NEGERI 1 TERANGUN

SITI HAJAR

Siti Hajar (2026). Regulasi Diri Dalam Belajar Pada Siswa SMA Negeri 1 Terangun. [Skripsi,Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala]. Dosen Pembimbing I: Nurbaity,S.Pd;M.Ed; Dosen Pembimbing II : Dr. Hetti Zuliani,M.Pd Regulasi diri dalam belajar adalah kemampuan individu untuk secara aktif merencanakan, memantau, dan mengevaluasi proses belajarnya guna mencapai tujuan akademis. Perbedaan karakteristik individu, seperti jenis kel…

  • Fakultas KIP / Prodi Bimbingan dan Konseling (S1), Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MEDIA KOMIK DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR MURID KELAS X PADA PEMBEL…

NAZWA SIHAB

Nazwa Sihab. (2026). Pengaruh Media Komik Digital terhadap Hasil Belajar Murid Kelas X pada Pembelajaran PPKn SMA Negeri 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Dr. Muhammad Yunus, S.Pd., M.Pd. dan Ridayani, S.H., M.H. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar murid pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), khususnya pada aspek pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis. Rendahnya hasil belajar t…

  • Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRIT…

IZZA ZAHRA

Izza Zahra. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Fisika Siswa SMA Negeri 1 Sigli. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Dibawah bimbingan Dra. Elisa, M.Si dan Dr. Drs. Elmi Mahzum, M.IT. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fisika yang ditunjukkan dari kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran serta rendahnya kemampuan…

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VISME UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARA…

SABILLA FAHIRA SEBAYANG

Motivasi belajar yang tinggi merupakan kunci keberhasilan dalam proses pembelajaran di era pendidikan modern. Penggunaan teknologi interaktif seperti Visme telah menarik perhatian sebagai alat potensial untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan media Visme dalam pembelajaran sejarah pada kelas X di SMA Negeri 1 Darussalam (2) apakah penerapan media Visme dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Darussala…

PENGARUH MEDIA EMAZE BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELA…

RISMA DAIYANTI

Risma Daiyanti. (2025). Pengaruh Media Emaze Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 1 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Hasil belajar sering sekali menjadi penghalang untuk mencapai tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh siswa yang tidak memahami konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Penggunaan berbagai media yang menarik s…

PENERAPAN MEDIA KARTU KUARTET PINTAR SEJARAH (KKPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL …

ADHA MUTHAQIN

Adha Muthaqin (2026). Penerapan Media Pembelajaran Kartu Kuartet Pintar Sejarah (KKPS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Darussalam. Skripsi Universitas Syiah Kuala, di bawah bimbingan Drs. Zulfan. M. Hum dan T. Bahagia Kesuma, S.Pd., M.Pd. Media pembelajaran Kartu Kuartet Pintar Sejarah merupakan media pembelajaran berbasis permainan edukatif yang mengintegrasikan materi Sejarah ke dalam format kartu kuartet yang familiar dan menyenangkan bagi siswa. Penelitian ini bert…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN BERBANTUAN MEDIA INFOGRA…

RIZKIA NOVLIANA

Model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) suatu rangkaian kegiatan penyampaian materi pelajaran yang bertujuan untuk menemukan kemampuan memprediksi siswa dalam memperoleh pengetahuan dan mengembangkan keterampilan di dalam dirinya. Penelitian ini berjenis penelitian PTK dengan pendekatan kuantitatif, yaitu penelitian yang menggunakan data berupa angka untk mengukur dan mengetahui peningkatan hasil belajar,aktivitas guru, keterampilan guru dan respon siswa secara objektif. Subjek dalam…


    SERVICES DESK