Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VISME UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARA…

SABILLA FAHIRA SEBAYANG

Motivasi belajar yang tinggi merupakan kunci keberhasilan dalam proses pembelajaran di era pendidikan modern. Penggunaan teknologi interaktif seperti Visme telah menarik perhatian sebagai alat potensial untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan media Visme dalam pembelajaran sejarah pada kelas X di SMA Negeri 1 Darussalam (2) apakah penerapan media Visme dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Darussala…

PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF PEAR DECK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJA…

ANIS CHAIRUNNISA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media interaktif Pear Deck dalam pembelajaran Sejarah serta melihat peningkatannya terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Lhoknga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Lhoknga yang berjumlah 21 siswa. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan angket motivasi…

PENGARUH MODEL CONCEPT LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEJARA…

Asshy Ilma Fitrah

Asshy Ilma Fitrah. (2025). “Pengaruh Model Pembelajaran Concept Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X MAN 1 Aceh Barat Daya”. Skripsi Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Ibu Nurasiah, S.Pd., M.Pd dan Bapak Abdul Azis S.Pd., M.Pd. Penelitian ini berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Concept Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X MAN 1 Aceh Barat Daya. Adapun …

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DIFERENSIASI KONTEN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJ…

NADIATUL WUSTQA

Nadiatul Wustqa (2026). Pengaruh Strategi Pembelajaran Diferensiasi Konten Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Banda Aceh. Skripsi Departemen Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Nurasiah S.Pd., M.Pd, dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini berjudul “Pengaruh Strategi Pembelajaran Diferensiasi Konten Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Banda Aceh” yang bertujuan untuk menget…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBASIS MEDIA INTERAKTIF LUM…

Nadia farhani

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar geografi siswa kelas X di SMAN 1 Kuta Baro yang disebabkan oleh kurangnya variasi model pembelajaran dan pemanfaatan media interaktif di kelas. Geografi menjadi salah satu subjek pelajaran yang membutuhkan teknologi. Pembelajaran geografi memiliki bidang kajian yang luas dengan konsep materi yang kompleks. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran game based learning berbasis me…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI DENGAN MODEL BRAIN WRITING PAD…

Dedek Miladina

ABSTRAK Dedek Miladina. (2024). Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Teks Biografi dengan Model Brain Writing pada Siswa Kelas X SMAN 3 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Armia, S.Pd., M.Hum., dan Muhammad Idham S.Pd., M.Ed. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran menulis teks biografi dengan model brain writing pada siswa kelas X SMAN 3 Banda Aceh. Manfaat penelitian mencakup manfaat teoretis dan …

HUBUNGAN MIOPIA DENGAN ASTENOPIA PADA SISWA KELAS XI SMA LABSCHOOL UNIVERSITA…

Tasya Putri Annisa

Astenopia merupakan gangguan penglihatan yang sering terjadi dan ditandai dengan ketegangan mata. Kondisi ini menimbulkan sensasi yang tidak nyaman pada mata, baik sensasi subjektif okular, ketidaknyamanan melihat, atau timbul gejala sistemik. Munculnya astenopia umumnya dipengaruhi oleh respons akomodasi mata. Kelainan refraksi menyebabkan penglihatan menjadi kabur, serta meningkatkan beban kerja mata, sehingga mata terus-menerus berakomodasi untuk memperoleh penglihatan yang lebih jel…

HUBUNGAN REGULASI EMOSI DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER PADA SISWA KELAS …

AURA NABILA NINGSIH MANURUNG

Aura Nabila Ningsih Manurung. (2025). Hubungan Regulasi Emosi dengan Pengambilan Keputusan Karier Pada Siswa Kelas XI SMK Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Fajriani, S.Pd., M. Ed dan Dara Rosita, S.Pd., M.Ed. Regulasi emosi merupakan kemampuan individu untuk memonitor, mengevaluasi, dan memodifikasi emosi agar dapat merespons situasi secara adaptif, termasuk dalam konteks pengambilan keputusan karier. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengidentifikasi gam…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN APRESIASI DRAMA SISWA KELAS XI SMAN 1 INGIN JAYA ACE…

SILFINA SAFITRI

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) analisis modul ajar; (2) observasi pelaksanaan pembelajaran; (3) observasi evaluasi pembelajaran apresiasi drama; dan (4) hasil wawancara dengan guru Bahasa Indonesia tingkat lanjut di kelas XI SMAN 1 Ingin Jaya Aceh Besar. Subjek penelitian adalah orang yang dijadikan sumber data dalam suatu penelitian. Sumber data penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia tingkat lanjut dan siswa kelas XI SMAN 1 Ingin Jaya Aceh Besar yang berjum…

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN SELF EFFICACY TERHADAP MINAT MELA…

RINA SAMSIDAR

Rendahnya minat siswa lulusan SMA dalam melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Salah satu penyebab utamanya diduga berasal dari kondisi status sosial ekonomi keluarga dan tingkat self efficacy siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi keluarga dan self efficacy terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Baitussalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian …


    SERVICES DESK