PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL TERINTEGRASI RMS (READING, MIND-MAPPING, AND…
Alifya Zhafira. (2026). Penerapan Model Pembelajaran PBL Terintegrasi RMS (Reading, Mind-Mapping, and Sharing) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed.
Rendahnya hasil belajar siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup di SMA Negeri 4 Banda Aceh, yang disebabkan oleh kompleksnya materi, penggunaan nama latin, serta metode pembelajaran yang cender…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRIT…
Izza Zahra. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Fisika Siswa SMA Negeri 1 Sigli. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Dibawah bimbingan Dra. Elisa, M.Si dan Dr. Drs. Elmi Mahzum, M.IT.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fisika yang ditunjukkan dari kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran serta rendahnya kemampuan…
TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA-SISWI SMA NEGERI 1 LHOKNGA KABUPATEN ACEH BES…
Kebugaran jasmani merupakan gambaran dari kemampuan tubuh dalam melakukan aktivitas fisik serta menjadi indikator penting bagi kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa-siswi SMAN 1 Lhoknga Kabupaten Aceh Besar Tahun 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SMAN 1 Lhoknga yang berjumlah 271 orang. Penarikan sampel menggunakan teknik stratified …