Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING SISWA PADA MA…

Adinda Hayatul Uswah

Self regulated learning merupakan salah satu kemampuan penting yang harus dimiliki siswa agar dapat mengelola proses belajarnya secara mandiri, terutama dalam mata pelajaran Prakarya yang menuntut kreativitas, tanggung jawab, dan kedisiplinan. Kenyataannya masih ditemukan siswa yang kurang mampu mengatur waktu belajar, kurang disiplin dalam menyelesaikan tugas, serta memiliki motivasi belajar yang rendah. Penerapan metode reward dan punishment merupakan salah satu strategi pendidikan ya…

KORELASI SELF-REGULATED LEARNING DENGAN INTENTITAS NONGKRONG DI WARUNG KOPI P…

Devi Surasti

ABSTRAK Devi Surasti. 2017. Korelasi Self-Regulated Learning dengan Intensitas Nongkrong pada Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Syiah Kuala. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: ( 1 ) Drs. Abu Bakar, M.Si., ( 2 ) Dra. Nurhasanah, M.Pd. Kata kunci: Self-Regulated Learning, Intensitas Nongkrong Penelitian ini berjudul “Korelasi self-regulated learning dengan intensitas nongkrong di warung kopi pada mahasiswa Jurusan Bimb…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA …

Febi Indah Puspitasari

Perilaku menyontek merupakan perilaku yang terjadi dalam dunia pendidikan. Tujuan siswa melakukan perilaku tersebut agar mendapatkan jawaban dari tugas akademis maupun ujian secara lengkap. Salah satu variabel yang memiliki keterkaitan dengan perilaku menyontek adalah self-regulated learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-regulated learning dengan perilaku menyontek pada siswa SMA di kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jen…

KORELASI SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA AKSELERASI PADA…

SYAHRIL FAZAL

ABSTRAK Kata kunci: Self-regulated Learning, Anak Berbakat, Hasil Belajar Penelitian yang berjudul “Korelasi Self-regulated Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Akselerasi Pada Pembelajaran Fisika di SMA Negeri 3 Banda Aceh”. Self-regulated learning adalah pembelajaran yang memberikan keleluasaan kepada siswa untuk mengelola secara efektif pembelajarannya sendiri dalam berbagai cara sehingga mencapai hasil belajar yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi self-…


    SERVICES DESK