KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU RNPADA MADRASAH …
KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU
PADA MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA BABUN NAJAH BANDA ACEH
Oleh : Edi Azhari
NIM : 1009200050001
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Djailani AR, M. Pd.
ABSTRAK
Kompetensi manajerial merupakan kemampuan mengelola sumber daya melalui kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan untuk mencapai tujuan organisasi secara efektif dan efisien. Tujuan penelitian …
Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam Rangka meningkatkan mutu Pendidika…
PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM
RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA
SMAN 1 MEULABOH KABUPATEN ACEH BARAT
Oleh : Farmila Wati
Nim : 0909200050069
Komisi Pembimbing :
1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd
2. Dr. Nasir Usman, M. Pd
ABSTRAK
Penerapan Manajemen Berbasis sekolah merupakan upaya pelaksanaan otonomi sekolah
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah
untuk mengetahui Program Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan…
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKANRNKOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA …
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR
Oleh : Zulkkifli
NIM : 11092000500088
Komisi Pembingbing:
1. Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd.
2. Dr. Djailani AR, M.Pd.
ABSTRAK
Strategi kepala sekolah sangat mempengaruhi kompetensi professional guru yang dilakukan dengan pembinaan dan memberi kesempatan kepada guru untuk meningkatkan profesinya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam mening…
PELAYANAN BIMBINGAN OLEH GURU SEKOLAH LUAR BIASA TERHADAP SISWA TUNAGRAHITA
…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pelayanan Bimbingan, Guru Sekolah Luar Biasa,
Siswa Tunagrahita
Penelitian ini berjudul “Pelayanan Bimbingan Oleh Guru Sekolah Luar Biasa Terhadap Siswa Tungrahita”. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi yang berkaitan dengan peran guru sebagai pembimbing, yaitu interaksi guru dengan siswa, pelaksanaan pembelajaran yang bernuansa bimbingan, dan kemampuan guru membimbing murid yang bermasalah. Adapun metode yang digunakan ada…
