Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (A…
Marita
Marita. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X SMA Negeri 1 Kuta Baro. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah Bimbingan Drs. Mawardi, M.Hum., M.A. dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Motivasi belajar merupakan faktor penting yang menentukan keberhasilan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, termasuk pada mata Pelajaran Sejarah yang sering dianggap membosankan ol…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS I- SPRING SUITE 11 TERHADAP …
CUT HAFIZA ALYA
ABSTRAK Cut Hafiza Alya. (2026). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis I-Spring Suite 11 Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas X SMAN 1 Peukan Bada. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan. M. Hum dan Kautsar Niara, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 dan pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 terhadap hasil belajar siswa. P…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVAS INSTRUCTURE PADA…
NAILIS SOVIA
Hasil belajar sejarah masih menjadi salah satu permasalahan dalam proses pembelajaran. Rendahnya hasil belajar dipengaruhi oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar adalah dengan menerapkan media pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS), yaitu Canvas Instructure. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Ca…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA THINGLINK BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …
ALFIANI WARDANI
Alfiani Wardani (2026), Pengaruh Media Thinglink Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMAN 7 Banda Aceh. Skripsi Departemen Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Drs. Zulfan, M.hum. dan Kautsar Niara, S.Pd.,M.Pd. Hasil belajar yang tinggi adalah kunci keberhasilan dalam pembelajaran di era pendidikan modern. Pengunaan teknologi interaktif seperti media Thinglink menarik perhatian s…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
MOTIVASI BELAJAR SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SEESAW PADA SISWA KELAS XI…
Sabrina
Sabrina. (2026). Motivasi Belajar Sejarah Dengan Menggunakan Media Seesaw Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bandar Dua. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan proses pembelajaran, termasuk pada mata pelajaran sejarah. Rendahnya keterlibatan sebagian siswa dalam kegiatan belajar mendorong perlunya media pembelajaran yang lebih variatif dan interaktif, salah satu…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MAGIC SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA …
CUT ROUZATUL WULANDARI
Cut Rouzatul Wulandari (2026). Pengaruh Media Pembelajaran Magic School Terhadap Hasil Belajar Sejarah Pada Siswa Kelas XII SMAN 1 Leupung. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Nurasiah S.Pd., M.Pd, dan Abdul Azis S.Pd., M.Pd. Hasil belajar merupakan salah satu hal yang menjadi penghalang tercapainya tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa tentang konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Untuk meningkatkan hasil bel…
- Fakultas KIP Sejarah, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXO OLO TASK TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA…
Della Umayasari
Della Umayasari (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Exo Olo Task terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Keberbakatan Olahraga Negeri Aceh. Di bawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd. dan Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Exo Olo Task dan pengaruhnya terhadap hasil belajar sejarah siswa kelas X SMA Keberbakatan Olahraga Negeri Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperiment…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CLASSLN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KELAS XI …
SAKDIAH
Penelitian ini berjudul "Penerapan Media Pembelajaran ClassIn Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas XI SMAN 3 Banda Aceh" yang bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran ClassIn pada mata pelajaran Sejarah di kelas XI SMAN 3 Banda Aceh, serta untuk mengetahui apakah penerapan media pembelajaran ClassIn dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Sejarah di sekolah tersebut. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-…
- Fakultas KIP Sejarah, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya