Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CLASSLN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KELAS XI …
SAKDIAH
Penelitian ini berjudul "Penerapan Media Pembelajaran ClassIn Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas XI SMAN 3 Banda Aceh" yang bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran ClassIn pada mata pelajaran Sejarah di kelas XI SMAN 3 Banda Aceh, serta untuk mengetahui apakah penerapan media pembelajaran ClassIn dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Sejarah di sekolah tersebut. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-…
- Fakultas KIP Sejarah, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN KUNG FU QUIZ PADA KELAS…
Safina Zuhra
Safina Zuhra. (2026). Hasil Belajar Sejarah Siswa Dengan Media Pembelajaran Kung Fu Quiz Pada Kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S. Pd., M.Pd. dan T. Bahagia Kesuma, S.Pd., M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa setelah menggunakan media pembelajaran Kung Fu Quiz pada siswa kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experi…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
KAJIAN MEMORI KOLEKTIF DALAM PENDIDIKAN SEJARAH KONTROVERSIAL DI ACEH
Muhammad Thalal
Disertasi ini menelusuri titik temu antara memori kolektif dan pendidikan sejarah kontroversial di Aceh. Fokus utama penelitian adalah pada kesenjangan antara memori komunal dan kesunyian kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dua hal. Pertama, bagaimana memori kolektif tentang tragedi Pulot-Cot Jeumpa 1955 direkonstruksi, dinegosiasikan, dan dipelihara oleh masyarakat. Kedua, bagaimana agensi guru sejarah terwujud saat mengelola narasi kontroversial tersebut di ruang kelas. Penel…
- Fakultas Pasca Sarjana / Prodi Pendidikan IPS (Fakultas Pasca Sarjana / Prodi Pendidikan IPS (S3)S3), Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA FLIPBOOK BERBASIS WEB HEYZINE TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH P…
SHYVA MAGHFIRAH
Shyva Maghfirah. (2025). Pengaruh Media Flipbook Berbasis Web Heyzine Terhadap Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas XI-6 Di Man 1 Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan, M.Hum dan Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd. Rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah di MAN 1 Aceh Besar menunjukkan perlunya inovasi dalam strategi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Flipbook berbasis web Heyzine ter…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VISME UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARA…
SABILLA FAHIRA SEBAYANG
Motivasi belajar yang tinggi merupakan kunci keberhasilan dalam proses pembelajaran di era pendidikan modern. Penggunaan teknologi interaktif seperti Visme telah menarik perhatian sebagai alat potensial untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan media Visme dalam pembelajaran sejarah pada kelas X di SMA Negeri 1 Darussalam (2) apakah penerapan media Visme dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Darussala…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA EMAZE BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELA…
RISMA DAIYANTI
Risma Daiyanti. (2025). Pengaruh Media Emaze Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 1 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Hasil belajar sering sekali menjadi penghalang untuk mencapai tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh siswa yang tidak memahami konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Penggunaan berbagai media yang menarik s…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
ANALISIS HAMBATAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI DAERAH TERTINGGAL TERDEPAN DA…
Rosi Nita Sari
Rosi Nita Sari (2026). Analisis Hambatan Dalam Pembelajaran Sejarah Di Daerah Tertinggal, Terdepan, dan Terluar (Suatu Penelitian Di Kabupaten Simeulue). (Skripsi, Universitas Syiah Kuala). Dibawah bimbingan Muhammad Haikal S. Pd., M. Pd dan Nurasiah, S. Pd., M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran sejarah di daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), serta mengkaji strategi yang diterapkan guru dalam mengatasi menga…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya