Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN EKSPLORATORY DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS…

Nurul Fitriana

ABSTRAK Nurul, Fitriana. 2017. Penerapan Eksploratory Discovery Untuk Meningkatkan keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Keanekaragaman Hayati di MAN 1 Aceh Selatan. Skripsi, Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Khairil, M.Si (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd. Kata Kunci: Eksploratory Discovery, Hasil belajar, dan Keterampilan Proses Sains. Salah satu solusi untuk meningkatkan hasil belajar…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM KOORDINAS…

NURUL SYAQINAH MAHA

ABSTRAK Nurul Syaqinah Maha. 2019. Analisis Keterampilan Proses Sains Peserta didik Pada Materi Sistem Koordinasi di SMA Negeri 2 Sidikalang Kabupaten Dairi. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Ismul Huda, M.Si. (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Analisis, Keterampilan Proses Sains, Sistem Koordinasi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan proses sains peserta di…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PERAIHAN KONSEP TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA DI SM…

Siti Farada Ahyu

Pada penelitian ini yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran peraihan konsep terhadap keterampilan proses sains siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan metode Pre – Experimental Design.SMA Negeri 1 Peukan Bada menjadi populasi tempat dilakukannya penelitian, dengan sampelnya yaitu kelas X mia – 1 yang diambil dengan teknik random sampling. Pada penelitian ini, instrumen yang digunakan berupa non tes yaitu melalui lembar obs…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KET…

AINOL MARDIYAH

ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui validitas modul, hasil belajar, keterampilan proses sains peserta didik dengan penerapan modul berbasis Direct Instruction dan pembelajaran konvensional. Metode penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas VII MTsN Banda Aceh berjumlah 997 peserta didik berasal dari 3 sek…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAI…

HASBALLAH

Hasballah, 2018. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) terhadap Keterampilan Proses Sains, Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan di SMA Negeri Wilayah Jeunieb Kabupaten Bireuen Pembimbing I Prof. Dr. Djufri, M. Si, Pembimbing II Dr. Hasanuddin, M. Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis proyek (PjBL) terhadap keterampilan proses sains, motivasi dan hasil belajar siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DIPADU PERMAINAN …

MULYANI

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan keterampilan proses sains dan hasil belajat peserta didik dengan penggunaan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan dipadu permainan ular tangga pada materi dunia tumbuhan di MAN Kota Banda Aceh. Rancangan penelitian adalah one group pretest posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas X IA MAN Kota Banda Aceh, dengan sampel tiga sekolah yaitu MAN 1 kelas X IPA 3, MAN 2 kelas X MIPA 2 dan MAN …

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DIPADU ME…

JAUHARAH

Jauharah. 2018. Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Dipadu Media Animasi Interaktif Terhadap Peningkatan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Sistem Indra di MAN Banda Aceh Pembimbing I Dr. Muhibbuddin, M.S., Pembimbing II Dr. Khairil, M.Si. ABSTRAK Telah dilakukan penelitian tentang penerapan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing dipadu media animasi interaktif terhadap peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses sai…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAI…

SISKA YANI

Siska Yani. 2017. Pengaruh Lembar Kerja Peserta Didik ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar, keterampilan proses sains, motivasi siswa, hubungan hasil belajar dengan keterampilan proses sains dan hubungan hasil belajar dengan motivasi setelah diterapkan LKPD eksperimen pada materi pencemaran lingkungan di SLTA Kecamatan Trienggadeng Kabupaten Pidie Jaya. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 4 Maret sampai 31 Maret 2017, menggunakan metode quasi ek…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASEDLEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKAT…

Maulizar

Maulizar. 2017. The use of Project Based Learning ABSTRACT The study aims to find out the results of learning, skills enhancement process of science students, the learning outcomes and the relationship with the science process skills through Project Based Learning model on the material of biological diversity in high school 1 Peukan Bada. The research was carried out in 14 August until 7 September 2016. The method used is a method of quasi experimental with the design of the pretest-p…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PRAKTIKUM TERHADA…

MUKHSANATI

Mukhsanati. 2017 Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Praktikum Terhadap Keterampilan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di MAS Babun Najah Banda Aceh. Pembimbing I Dr. Hasanuddin, M.Si,. Pembimbing II Dr. Cut Numaliah, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran PBL berbasis praktikum terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains pada materi sistem pencernaan ma…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK