Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PROJECT PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA AIR (PLTA) MENGGUNAKAN KINCIR

Abdul Hakim

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan merealisasikan prototipe pembangkit listrik tenaga air mini berbasis kincir air sederhana sebagai solusi energi alternatif ramah lingkungan.Prototipedirancangmenggunakanbahan-bahansederhanadanmudahdiperoleh, sepertitutupbotolplastiksebagaisudukincir,kayusebagairangkapenyangga,sertadinamo DCsebagaigenerator penghasillistrik. Sistembekerjadenganmemanfaatkanenergikinetik dari aliran air untuk memutar kincir, yang kemudian menggerakkan dinam…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KESADARAN …

SITI FATIMAH

Siti Fatimah. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kesadaran Metakognitif dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Kejuruan Muda, Aceh Tamiang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed, dan Dr. Muhibbuddin, M.S. Model Project Based Learning (PjBL) berperan penting dalam mendorong pembelajaran aktif, pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi, serta penguatan kesadaran metakognitif siswa. Melalui PjBL, siswa…

PERSEPSI DAN MOTIVASI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI USK DALAM PENERAPAN MODEL …

Nadya Ukhrita

Nadya Ukhrita. (2025). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi USK dalam Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Praktikum Zoologi Invertebrata. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. M. Ali S., M.Si., dan Yaumil Istiqlal M. Nur, S.Pd.I., M.Pd. Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) diakui mampu mengembangkan keterampilan 4C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication), tetapi penerapannya pada konteks matakulia…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM TE…

Fitriana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran Project based learning (PjBL) berbasis STEM dan pengaruhnya terhadap keterampilan proses sains (KPS) peserta didik pada materi pencemaran lingkungan di kelas X SMA Negeri 1 Seunuddon. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Penetapan sampel penelitian secara purposive sampling yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan model PjBL berbas…

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM MATERI…

Asmaul Husna

ABSTRAK Asmaul Husna. (2025). Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kreativitas Siswa Pada Materi Ecoprint Dalam Mata Pelajaran Prakarya di SMP Negeri 2 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ismawan, S.Sn., M.Sn dan Dra. Tri Supadmi, M.Sn. Rendahnya kreativitas siswa dalam pembelajaran Prakarya, khususnya pada materi ecoprint, disebabkan oleh keterbatasan kompetensi guru di bidang kerajinan serta penggunaan metode pembelajaran yang masih konvensi…

THE IMPLEMENTATION OF PROJECT BASED LEARNING MODEL APPLIED BY ENGLISH TEACHER…

MUNA NABILA NUFUS

The implementation of Project-Based Learning (PJBL) in English language education aims to enhance students' speaking skills through active, collaborative, and authentic tasks. This study investigates the effectiveness of PJBL as a teaching model in improving students' speaking abilities at SMA Negeri 10 Fajar Harapan Banda Aceh. Using a qualitative approach, data were collected through observation sheets, interviews, and documentation of student projects to evaluate the classroom activities a…

PENGARUH PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING DENGAN MODEL PROJECT BASED…

Viona Yubida Syarwani

Viona Yubida Syarwani. (2025). Pengaruh Pendekatan Culturally Responsive Teaching dengan Model Project Based Learning terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa SMP Negeri 1 Baitussalam. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr Muhammad Yunus S.Pd., M.Pd dan Hasbi Ali S.Pd, M.Si. PPKn merupakan mata pelajaran yang berperan penting dalam membentuk karakter dan kesadaran kewarganegaraan siswa. Tetapi dalam pembelajaran, proses belajar sering kali masih berpusat pada guru. Akibatnya,…

THE IMPLEMENTATION OF PROJECT-BASED LEARNING IN TEACHING WRITING WITH DESCRIP…

CUT PUTRI SILVIANI

Penelitian kuantitatif deskriptif ini bertujuan untuk menguji efektivitas Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif siswa serta mengeksplorasi respons siswa terhadap penerapannya di kelas EFL (English as a Foreign Language). Data dalam penelitian ini diperoleh dari dua kelas di Inshafuddin Boarding School: satu kelas eksperimen yang diajar menggunakan PjBL dan satu kelas kontrol yang diajar menggunakan metode konvensional. Instrumen yang digunakan untu…

THE EFFECT OF PROJECT-BASED LEARNING BY USING CHATGPT FOR ENHANCING STUDENTS'…

ERIA RAMANDA

Penelitian ini mengkaji pengaruh Project-Based Learning (PJBL) yang dipadukan dengan ChatGPT terhadap keterampilan menulis siswa kelas XI SMA N 1 Ingin Jaya, Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan kelas F2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas F4 sebagai kelompok kontrol. Kedua kelompok diberikan pretest dan posttest untuk mengukur kemampuan menulis siswa. Kelompok eksperimen diajarkan menggunakan PJBL yang terintegrasi dengan ChatGPT sebagai alat bantu menulis,…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT DALAM MENINGKATK…

Desy Shafira Siahaan

Kemampuan memecahkan masalah menjadi kompentensi yang harus dimiliki peserta didik. Kemampuan pemecahan masalah fisika tidak dapat dijauhkan dari matematika karena memiliki hubungan erat dan saling membutuhkan. Aspek afektif yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah salah satunya rasa percaya diri. Penelitian untuk menganalisis perbedaan kemampuan pemecahan masalah fisika dan rasa percaya diri yang signifikan antara peserta didik pada kelas yang digunakan model pembelajaran Missouri Mathe…


    SERVICES DESK