PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENCEGAH BULLYING PADA ANAK USIA DINI
Maimunah (2024). Pengembangan Multmedia Interaktif untuk Mencegah Perilaku Bullying pada Anak Usia dini. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dina Amalia, S.Psi., M.Sc., dan Gracia Mandira, S.Pd., M.Ed.
Penelitian ini bertujuan mengembangkan multimedia interaktif berbasis audiovisual untuk mencegah perilaku bullying pada anak usia dini. Melalui pendekatan Research and Development (R&D) dengan menggu…
KONTRIBUSI REGULASI EMOSI TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA SMA NEGERI WOYLA …
pembinaan perilaku prososial untuk dapat menjalani kehidupan dalam masyarakat dengan harmonis. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran regulasi emosi, gambaran perilaku prososial serta kontribusi regulasi emosi terhadap perilaku prososial pada siswa SMAN Woyla Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian desain korelasional. Populasi penelitian diambil dari siswa SMAN 1 Woyla, SMAN 1 Woyla Barat dan SMAN 1 Woyla Timur dengan jumlah populasi 6…
PENGARUH KECERDASAN INTELE.JENSI, KECERDASAN EMOSI, DAN KECERDASAN SPIRITUAL …
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intelejensi, kecerdasan emosi, dan kecerdasan spiritual terhadap perilaku kerja kaanryaw Pt.Manulife Financial Indonesia cabang Banda Aceh Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan yang bekerja di lokasi penelitian. Selanjutnya sample diambil dengn menggunakan metode convenience sampling Dengan metode ini berarti setiap karyawn yang die dilokasi penelitian yang dapat dipilih sebagai sample. Jur…
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PEMBAGIAN TUGAS TERHADAP MO…
ABSTRAK
Perilaku kepemimpinan kepalA sekolah yang efeKtif dapat membawA konseKwensi bagI guru untuk melaksaNakan tugas secarA efeKtif, sehingga dapat menimbulkan motivasi kerja guru yang tinggi. Pembagian tugas Juga merupakan hal yang penting dalam peningkatan motivasi kerja guru. Pembagian tugs yang dilakukan tidak sesuai dengan kemampuan yang dimiliki guru, dapat berimbas pada turunny motivasi guru untuk bekerja . demikian sebaliknya motivsi kerja guru Akan meningkat bila tugas yan…