HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KONKRET PADA MATERI OPERASI BILA…
ABSTRAK
Kata Kunci: hasil belajar siswa, media konkret, operasi bilangan bulat.
Penelitian ini berjudul “Hasil Belajar Siswa melalui Penggunaan Media Konkret pada Materi Operasi Bilangan Bulat di Kelas V SDN Bukit Baro Montasik Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah siswa dapat mencapai ketuntasan belajar dengan penggunaan media konkret pada materi operasi bilangan bulat di kelas V SDN Bukit Baru Montasik Aceh Besar?”. Penelitian ini bertujuan untuk meng…
PENGGUNAAN MEDIA JARUM JAM KERTAS SEGITIGA DAN BUSUR DERAJAT PADA MATERI SUDU…
ABSTRAK
Kata Kunci : media, sudut, jarum jam, kertas segitiga, busur derajat
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Media Jarum Jam Kertas Segitiga dan Busur Derajat Pada Materi Sudut di Kelas V SD Negeri 37 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi sudut melalui penggunaan media jarum jam, kertas segitiga dan busur derajat di kelas V SD Negeri 37 Banda Aceh”. Tujuan dari penelitian iniadalah “Untuk menge…
PERBANDINGANPENGGUNAAN MEDIA KONKRIT DAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR …
Pendidikan adalah kegiatan proses, baik atau buruk hasil ditentukan oleh baik atau buruk proses. Pembelajaran adalah salah satu kegiatan pendidikan.Media pendidikan adalah salah satu variabel dari pembelajaran.Pemanfaatan media berpengaruh terhadap hasil pembelajaran (prestasi belajar siswa). Dua media yang satu sama lainnya memiliki kesamaan, sekaligus perbedaan yang ingin diungkapkan keandalannya dalam kaitan dengan prestasi belajar. Tinjauan media sebagai variabel bebas (media kongkrit “…
PENGGUNAAN MEDIA KERTAS POST-IT DUA WARNA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURA…
ABSTRAK
Kata Kunci : media kertas Post-it, penjumlahan, pengurangan, bilangan bulat
Media merupakan alat bantu yang digunakan untuk memotivasi dan meningkatkan pemahaman siswa. Di sini, penulis menggunakan media kertas Post-it dua warna untuk memudahkan siswa dalam proses pembelajaran, karena siswa mengalami kesulitan belajar disebabkan kurangnya penggunaan media pembelajaran pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V SD Negeri Lancang Paru. Dari latar belakang masala…
PENGGUNAAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI OLEH GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN PPKN…
ABSTRAK
Kata Kunci : Penggunaan Media Teknologi Informasi, Dan Proses Pembelajaran
PPKn
Penelitian ini berjudul : “Penggunaan Media Teknologi Informasi Oleh Guru
Dalam Proses Pembelajaran PPKn Di SMP Negeri 1 Simpang Kanan
Kabupaten Aceh Singkil”. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah :
(1) Bagaimana penggunaan Media Teknologi Informasi oleh guru dalam proses
pembelajaran PPKn, (2) Media Teknologi Informasi apa saja yang digunakan
dalam proses pembelajaran PPKn, (3) ke…
PENGGUNAAN MEDIA LINGKUNGAN SEKOLAH OLEH GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn…
Media pembelajaran sederhana dan dekat dari peserta didik akan dapat menunjang proses pembelajaran, hal ini sangat tergantung pada kreatifitas dan kemampuan guru untuk memanfaatkannya.Oleh karena itu, berbagai media sebagai sumber belajar dapat dipergunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar seperti lingkungan sekolah. Media lingkungan (setting) merupakan ruang dan tempat di mana dapat berinteraksi dengan peserta didik yang dapat menunjang proses belajar mengajar seperti faktor- faktor f…
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PETA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP…
Kata kunci: Pengaruh, Media Peta, Hasil Belajar.
Penelitian ini berjudul Pengaruh Penggunaan Media Peta Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Banda Aceh Tahun Ajaran 2013-2014. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh penggunaan media peta terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VII SMP Negeri 5 Banda Aceh dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media peta terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VII SMP Negeri 5 Banda Aceh. Pe…
Penggunaan Media Langsung Pada Materi Wujud dan Sifat Benda Untuk Meningkatka…
ABSTRAK
Kata kunci: media langsung, materi wujud dan sifat benda, hasil belajar
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Media Langsung Pada Materi Wujud dan Sifat Benda Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV MIN Bungcala Kuta Baro Aceh Besar”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam penggunaan media langsung?, Apakah penggunaan media langsung dapat meningkatkan hasil belajar siswa?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas gur…
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPS
MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI…
ABSTRAK
Kata Kunci: Media Gambar, Perkembangan Teknologi, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Media Gambar Pada Pembelajaran IPS Materi Perkembangan Teknologi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 31 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah dengan penggunaan media gambar pada pembelajaran IPS dapat mencapai hasil belajar siswa pada materi perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di kelas IV SDN 31 Banda Aceh?”. Sedang…
Penggunaan Media Gambar untuk meningkatkan ketuntasan Belajar Siswa Pada Mate…
ABSTRAK
Kata Kunci : Media Gambar, Ketuntasan Belajar, Materi Sumber Daya Alam
Penelitian ini berjudul “Penggunaan media gambar untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas IV SD Negeri 69 Banda Aceh. Penelitian ini mengangkat masalah apakah penggunaan media gambar dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas IV SD Negeri 69 Banda Aceh? Tujuan penelitian adalah mengetahui penggunaan media gambar pada materi sumbe…
