Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA …

Decy Dhayanti

Proses pembelajaran yang diharapkan kurikulum 2013 adalah pembelajaran yang bermakna, aktif, interaktif, dan kontekstual. Salah satu pendekatan yang selaras dengan harapan tersebut adalah Pendekatan Matematika Realistik (PMR), dimana pendekatan matematika realistik akan dapat menumbuhkan karakter-karakter seperti kemandirian, demokrasi, toleransi, tanggung jawab, berpikir kritis, kreatif dan kejujuran. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh perangkat pembelajaran matematika melalui pendeka…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA MELALUI PE…

FATIMAH NUR

Kemampuan komunikasi matematis sangat dibutuhkan siswa untuk menyampaikan gagasan yang berkaitan dengan matematika. Selain kemampuan komunikasi matematis, self efficacy juga turut menunjang pencapaian hasil belajar yang lebih optimal. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa adalah pendekatan problem solving berbantuan software hot potatoes. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peningkatan kemampuan k…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KARAKTER DI SD MELALU…

Novi Yanti

ABSTRAK Novi Yanti (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Karakter melalui Pendekatan Matematika Realistik disertai Video Pembelajaran Salah satu pendekatan pembelajaran yang selaras dengan proses pembelajaran yang diharapkan oleh Kurikulum 2013 adalah Pendekatan Matematika Realistik (PMR). Prinsip yang dimiliki PMR dapat menumbuhkan karakter-karakter seperti kemandirian, demokrasi, toleransi, tanggung jawab, berpikir kritis dan kejujuran. Prinsip ters…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2015
  • Baca Selengkapnya

UPAYA POLISI DALAM MENCEGAH TERJADINYA TINDAKAN PENCURIAN (SUATU PENELITIAN P…

Yartina Novika

ABSTRAK Kata Kunci: Upaya Polisi, Pencurian, Polsek Syiah Kuala Penelitian ini berjudul “Upaya Polisi dalam Mencegah Terjadinya Tindakan Pencurian (Suatu Penelitian pada Kepolisian Sektor Syiah Kuala)”. Rumusan masalahnya adalah: (1) Bagaimana upaya yang dilakukan oleh polisi dalam mencegah terjadinya tindakan pencurian di wilayah hukum kepolisian sektor Syiah Kuala; (2) Faktor-faktor apa saja yang menjadi hambatan polisi dalam mencegah terjadinya tindakan pencurian di wilayah hukum kep…

PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS DI …

Helka Pratiwi

Keberhasilan suatu proses pembelajaran dapat diketahui dari tingkat penguasaan siswa terhadap materi yang diajarkan. Salah satu materi yang dianggap sulit adalah mengenai teorema pythagoras. Berdasarkan hal ini, guru sebagai ujung tombak dalam proses belajar mengajar hendaknya memilih suatu pendekatan pembelajaran yang tepat. Salah satu pendekatan yang cocok untuk membangkitkan rasa ingin tahu, kepercayaan diri, dan mengemukakan pendapat siswa adalah pendekatan problem posing. Penelitian yang…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENGELOLAAN KELAS OLEH GURU DI SD GUGUS LAMP…

Fahrizal

Kata Kunci : Persepsi Kepala Sekolah terhadap pengelolaan kelas oleh guru Keberhasilan pendidikan di sekolah sangat ditentukan oleh keberhasilan Kepala Sekolah dalam mengelola tenaga kependidikan yang tersedia di sekolah, Kepala Sekolah berperan penting dalam segala aspek di dalam sekolah, antara lain dalam pengelolaan kelas. Penelitian ini mengangkat masalah mengenai persepsi kepala Sekolah terhadap pengelolaan kelas oleh guru. Bagaimana persepsi Kepala Sekolah terhadap pengelolaan kelas …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN METAKOGNISI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH M…

Lia Fitria

ABSTRAK Lia Fitria (2017). Kemampuan Berpikir Kritis dan Metakognisi Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika melalui Pendekatan Problem Solving. Pengajaran matematika di jenjang sekolah menengah bertujuan agar siswa mampu berpikir kritis, logis dan sistematis. Kemampuan berpikir kritis merupakan hal sangat penting bagi siswa guna menyelesaikan masalah matematika bersifat non-rutin. Faktor lain yang mempengaruhi kesuksesan siswa menyelesaikan masalah matematika adalah kesadarannya…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA UNTUK MENINGKATK…

Fajriati

ABSTRAK Fajriati, Penerapan Pendekatan Scientific Berbantuan Software Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa SMA Abstrak. Salah satu tujuan pembelajaran matematika SMA yang harus dimiliki siswa sesuai dengan yang diamanatkan oleh NCTM (2000) adalah kemampuan komunikasi matematis. Selain kemampuan komunikasi matematis tinggi rendahnya self-efficacy siswa juga merupakan salah satu faktor pendukung keberhasilan siswa dalam pembelajaran mate…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE…

Siska Adilla

ABSTRAK Siska Adilla. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Multiple Intelligences dengan Menggunakan Pendekatan Problem Solving. Kurikulum Kurikulum pendidikan di Indonesia tidak secara eksplisit menyebutkan tentang Multiple Intelligences pada standar proses pembelajaran. Padahal Multiple Intelligences sangat penting dalam proses pembelajaran karena dapat menciptakan beragam strategi penyelesaian masalah yang dilakukan oleh siswa. Oleh sebab itu, dibutuh…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN INTEGRAL MELALUI ELPSA FRAMEWORK BERBANTU…

Siti Hajar

Integral merupakan bagian dari konsep matematika yang masih sulit bagi siswa sehingga pemahaman matematis terhadap integral masih tergolong rendah. Integral perlu diawali dengan pengenalan dan penanaman konsep awal yang membantu siswa mengenal dan memahami integral secara bermakna. Pembelajaran integral yang bermakna diawali dengan pengenalan konsep awal integral yaitu jumlah Riemann sehingga dapat menyiapkan siswa untuk menyelesaikan permasalahan integral yang lebih menantang melalui pendeka…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK