Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERKEMBANGAN UPAYA GURU MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) UNTUK…

SITI RAHMAH

ABSTRAK Siti Rahmah (2018). Perkembangan Upaya Guru Menerapkan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Berbagai upaya yang telah dilakukan guru terhadap siswa terkait penalaran matematis, namun ketercapaian indikator belum semuanya terpenuhi. Beberapa model dapat mengatasi persoalan tersebut salah satunya adalah model Problem Based Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan …

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF DAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA MADRASAH TSANAWIYA…

Darwani

ABSTRAK Darwani (2018). Kemampuan Penalaran Adaptif dan Kompetensi Strategis Siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal non-routin masi belum seperti yang diharapkan. Hal ini disebabkan kurangnya pemahaman yang diterima siswa dengan konsep yang sudah dipelajari sebelumnya serta lingkungan sehari-hari siswa. Keadaan tersebut menyebabkan rendahnya kemampuan penalaran adaptif dan kompetensi strategi…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PERUBAHAN KONSEPTUAL (CONCEPTUAL CHANGE) SEKOLAH…

Elva Wirda

ABSTRAK ELVA WIRDA. Penerapan Model Pembelajaran Perubahan Konseptual (Conceptual Change) Sekolah Menengah Pertama ditinjau dari Penalaran Formal Siswa. Kesalahpahaman konsep yang telah dimiliki siswa sebelumnya dengan konsep- konsep yang diajarkan oleh seorang guru dapat menimbulkan miskonsepsi. Salah satu model pembelajaran yang cocok diterapkan untuk mengatasi miskonsepsi yang terjadi pada siswa adalah pembelajaran perubahan konseptual (Conceptual Change). Penelitian ini bertujuan …

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

ANALISIS SOAL PENALARAN PROPORSIONAL PADA BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KURIKULUM …

Sri Yusniarti

ABSTRAK Sri Yusniarti (2017). Analisis Soal Penalaran Proporsional pada Buku Teks Matematika SMP Kurikulum 2013. Rasionalisasi pengembangan kurikulum di Indonesia didasari pada tantangan internal dan eksternal. Salah satu tantangan eksternal adalah rendahnya prestasi siswa Indonesia pada asesmen internasional. Hal tersebut dikarenakan siswa Indonesia tidak terbiasa dengan bentuk soal-soal yang digunakan dalam asesmen tersebut. Salah satu bentuk soal dalam asesmen tersebut ada…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MADRA…

Listika Burais

ABSTRAK Listika Burais (2015). Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah melalui Model Discovery Learning. Rendahnya kemampuan penalaran matematis pada siswa dapat menyebabkan kemandirian belajar dan hasil belajar siswa belum maksimal. Salah satu model pembelajaran yang berpeluang untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar adalah model pembelajaran discovery learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

KEMAMPUAN PENALARAN SISWA MELALUI MODEL KOOPERATIFRNGROUP INVESTIGATION PADA …

Cut Ida Wardani

Kata Kunci: Kemampuan Penalaran Siswa, Model kooperatif Group Investigation Materi matematika dan kemampuan penalaran siswa merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan, karena materi matematika dipahami melalui penalaran dan penalaran siswa dilatihkan melalui belajar matematika. Penalaran proporsional (Proporsional reasoning) adalah pengenalan tentang kemiripan struktur dua bilangan dalam masalah perbandingan, baik perbandingan senilai maupun perbandingan berbalik nilai. Dari penelitian se…

MENINGKATKAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MA…

Mauli Santy

ABSTRAK Kata kunci: Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Kemampuan Penalaran Matematis, Bangun Datar Penelitian yang berjudul “Meningkatkan penalaran matematis siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah pada materi bangun datar di kelas VII SMP negeri 6 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran matematika pada materi bangun datar dapat meningkatkan penalaran matematis siswa di kelas VII SMP Negeri 6 Ba…


    SERVICES DESK