Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMP…

SYIFA SYAHIRA

Syifa Syahira. (2026). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika di SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed. dan Dra. Elisa M.Si. Pembelajaran fisika berperan penting dalam melatih kemampuan pemecahan masalah siswa sebagai keterampilan abad ke-21. Namun, hasil observasi menunjukkan kemampuan pemecahan masalah siswa masih rendah karena pembel…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEK…

Husna

Kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu pencapaian kurikulum yang hams dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika. Untuk itu perlu adanya model pembelajaran yang tepat dalam peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa, salah satu model yang dapat meningkatkan kemampuan ini adalah model kooperatif tipe Think-Pair-Share. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis clan kema…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAH…

Yuna Zila

Model Problem Based Learning adalah pendekatan pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai suatu konteks, sehingga peserta didik dapat belajar berpikir kritis dalam melakukan pemecahan masalah yang ditujukan untuk memperoleh pengetahuan atau konsep yang esensial dari bahan pelajaran. Pembelajaran berbasis masalah ini sangat cocok diterapkan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah banjir Aceh Utara, dikarenakan masih banyak peserta didik yang belum mampu memberikan solusi …

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT DALAM MENINGKATK…

Desy Shafira Siahaan

Kemampuan memecahkan masalah menjadi kompentensi yang harus dimiliki peserta didik. Kemampuan pemecahan masalah fisika tidak dapat dijauhkan dari matematika karena memiliki hubungan erat dan saling membutuhkan. Aspek afektif yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah salah satunya rasa percaya diri. Penelitian untuk menganalisis perbedaan kemampuan pemecahan masalah fisika dan rasa percaya diri yang signifikan antara peserta didik pada kelas yang digunakan model pembelajaran Missouri Mathe…

PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATE…

RISCY CINDY AUDIA KUSUMA SBT

Riscy Cindy Audia Kusuma Sbt (2025). Penerapan metode drill and practice terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VI SDN 10 Tangan-Tangan Kabupaten Aceh Barat Daya.[Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Linda Vitoria, S.Si., M.Sc dan Ibu Mislinawati, S.PdI, M.Pd. Pada pelajaran Matematika khususnya pada materi pengolahan data yang meliputi mean, median, dan modus, siswa masih kurang dalam memecahkan masalah yang berhubungan dengan materi ini. Hal i…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN…

Talitha Zakia

ABSTRAK Talitha Zakia. (2025). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Interaktif Terhadap Peningkatan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Self-Efficacy Peserta Didik. [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si., dan Dr. Safrida, S.Pd, M.Si., AIFO. Perkembangan teknologi era revolusi 4.0 berpengaruh pada pendidikan. Berdasarkan data angket, guru dan peserta didik SMA di Aceh menghadapi kendala belajar pada m…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARN…

Rina Wahyuni

Rina Wahyuni. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Model Problem Based Learning di Kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd. dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang masih rendah. Salah satu strategi yang dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi hal tersebut adalah pembelajaran menggunakan model Problem Based Lea…

HUBUNGAN DISPOSISI MATEMATIS DAN KONEKSI MATEMATIS DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN…

NURFADHILAH

Nurfadhilah (2024). Hubungan Disposisi Matematis dan Koneksi Matematis dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Islam YPUI Banda Aceh. Dalam proses pembelajaran terdapat tiga aspek sebagai acuan penilaian salah satunya aspek kognitif. Kemampuan pemecahan masalah termasuk ke dalam aspek kognitif yang memiliki hubungan dengan aspek lain seperti koneksi matematis dan aspek afektif yaitu disposisi matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disposisi matematis,…

PENGARUH PENDEKATAN ANDRAGOGI TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA…

Farza Safirda

Safirda, Farza. (2023). Pengaruh Pendekatan Andragogi terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Peserta Didik Sekolah Menengah Atas dalam Pembelajaran Biologi. Pendekatan andragogi merupakan konsep pembelajaran orang dewasa dimana peserta didik diarahkan belajar mandiri untuk memecahkan permasalahan. Keterampilan pemecahan masalah peserta didik yang rendah dapat dilihat dari kurangnya keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar. …

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TIPE THINKING ALOUD PAIRY PROBLEM SOLVING (TAP…

Khairun Nisa

Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran fisika melalui penerapan model kooperatif tipe Thinking Aloud Pairy Problem Solving (TAPPS). Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023 di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental Design. Desain penelitian yang digunakan pada pene…


    SERVICES DESK