Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
IMPLEMENTASI MODEL PBL DIPADU LKPD BERBASIS E-STEM TERHADAP KETERAMPILAN PEME…
Cut Putri Amalya
Cut Putri Amalya: Implementasi Model PBL Berbasis LKPD E-STEM Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah, Self Efficacy dan Hasil Belajar pada Materi Pencemaran Lingkungan di MAN Banda Aceh Pembimbing I. Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed Pembimbing II. Dr. Safrida, S.Pd., M.Si, ABSTRAK Keterampilan pemecahan masalah adalah salah satu keterampilan yang penting di abad ke-21. Tujuan penelitian ini yaitu: untuk mengetahui perbedaan keterampilan pemecahan masalah antara penggunaan model PBL dip…
- Fakultas Magister Pendidikan Biologi, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN REALISTIK DENG…
MIFTAHUL JANNAH
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kemampuan yang harus dimiliki siswa. Salah satu faktor rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yaitu kurangnya pengalaman langsung dalam memanipulasi ide-ide matematis untuk mengembangkan kompetensi matematiknya sehingga siswa lemah dalam penguasaan konsep dan prinsip dasar. Kemampuan pemecahan masalah matematis dapat ditingkatkan melalui pembelajaran yang dipadukan dengan masalah yang ada di kehidupan sehari-hari. Upaya tersebut s…
- Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI TEOREMA PYTHAGORAS BERBASIS DARING…
Maulinda
Abstrak. Penyebaran COVID-19 diseluruh dunia menyebabkan diterapkannya pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (daring). Padahal pembelajaran daring memiliki perbedaan karateristik dibandingkan dengan pembelajaran tatap muka, sehingga dibutuhkan perangkat pembelajaran khusus yang dapat diimplementasikan untuk pembelajaran daring. Penelitian ini sebagai upaya menyediakan contoh perangkat yang dapat dijadikan pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran matematika secara daring terutama …
- Fakultas FKIP UNSYIAH, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PEND…
RAHMAT
ABSTRAK Rahmat (2019). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik di Sekolah Dasar Kemampuan pemecahan masalah siswa belum sesuai yang diharapkan. Permasalahan tersebut salah satunya sebabkan karena strategi guru kurang tepat. Guru perlu menerapkan strategi melalui pendekatan pembelajaran yang tepat, salah satunya yaitu pendekatan matematika realistik (PMR). Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kemampuan pemecahan masalah …
- Program Studi Magister Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH ALJABAR DI KELAS XI MAN MODEL BANDA A…
Mauliani
ABSTRAK Mauliani. 2017. Kemampuan Siswa dalam Pemecahan Masalah Aljabar di Kelas XI MAN Model Banda Aceh Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Budiman, M.Si., (2) Drs. M. Hasbi, M.Pd. Kata Kunci : kemampuan, masalah, pemecahan masalah, aljabar Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu komponen penting dalam pembelajaran matematika yang harus dikuasai da…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI BANGUN DATAR OLEH SISWA KELAS VII SMP…
Nova Miranda
ABSTRAK Miranda, Nova. 2016. Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Bangun Datar oleh Siswa Kelas VII SMPN 2 Montasik Melalui Penerapan Problem Based Learning. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Ir. Johan Yunus, SE., M.Si., (2) Dra. Erni Maidiyah, M.Pd. Kata kunci: kemampuan pemecahan masalah, model problem based learning, materi bangun datar Kenyataan yang terjadi saat ini siswa masih kurang da…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTSN DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEM…
MAWADDAH
ABSTRAK Mawaddah (2018). Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa MTsN dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Jenis Kelamin. Kemampuan berpikir kritis termasuk salah satu keterampilan berpikir tingkat tinggi yang secara esensial merupakan keterampilan dalam menyelesaikan masalah. Salah satu kompetensi dalam kurikulum 2013 adalah mengembangkan kreativitas, rasa ingin tahu, kemampuan merumuskan pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas dan belajar…
- Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya