KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSI…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan interaksi sosial siswa Sekolah Dasar yang masih menunjukkan variasi, khususnya dalam pembelajaran IPAS. Rendahnya partisipasi, kurangnya empati, serta belum optimalnya kerja sama antar siswa menunjukkan perlunya pendekatan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga sosial emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan interaksi sosial siswa melalui pendekatan pembelajaran sosial emosion…
- Fakultas KIP / Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1), Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
