PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) UNTUK MENIN…
Affifuzzin, Moh. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided
Inquiry) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik
Pada Materi Ekologi di SMAN 1 Mutiara Kabupaten Pidie. Skripsi. Jurusan
Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd. (2) Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed.
Kata Kunci: Inkuiri Terbimbing, Berpikir Kritis, Ekologi
Peningkatan keterampilan berpikir kritis pe…
AKTIVITAS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEM…
ABSTRAK
Nuriyanti. 2016. AKtivitas Siswa Dalam Proses Pembelajaran Fisika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) di Kelas X IPA 1 MAN Darussalam. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Abdul Hamid, M.Si., (2) Melvina, S.Pd., M.Ed.,
Kata kunci : Model pembelajaran inkuiri terbimbing (Guided Inquiry) dan aktivitas siswa
Penelitian yang berjudul “Aktivitas Siswa Dal…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKA…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains dan hasil belajar peserta didik terhadap penerapan strategi pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing dengan memanfaatkan lingkungan sekolah pada materi dunia tumbuhan di SMA Negeri Kabupaten Bireuen.Pengumpulan data dilakukan pada bulan September 2017 sampai Februari 2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah True Experimentdengan desainPretest Posttest Control Group. Penelitian ini dilaksanakan di SM…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya