Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PEMBELAJARAN BERMAKNA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CORE PADA MATERI CAHAYA…

Deana Jauhari

Jauhari, Deana. 2022. Pembelajaran Bermakna Menggunakan Model Pembelajaran CORE Pada Materi Cahaya dan Optik kelas VIII SMP Negeri 6 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala (1) Prof. Dr Yusrizal M.Pd (2) Drs. Ahmad Farhan, M.Si Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang diakibatkan karena siswa kurang aktif dalam belajar mandiri sehingga digunakan model pembelajaran CORE berkaian dengan teo…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAKN…

Sri Wahyuni

ABSTRAK Kata Kunci : Pembelajaran Bermakna, Peta Konsep, Hasil Belajar Pembelajaran Bermakna merupakan pembelajaran yang lebih menekankan pengetahuan dari siswa. Dalam pembelajaran ini siswa harus lebih aktif daripada gurunya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan strategi pembelajaran bermakna dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMP N 1 Baitussalam. Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. (2) Mengetahui aktifitas g…


    SERVICES DESK