PENERAPAN MODEL KONSTRUKTIVITAS PEMBELAJARAN TEORI DASAR WARNA PADA SISWA MTS…
Kata Kunci: Konstruktivis, Pembelajaran, model.
Penelitian yang berjudul " Penerapan Model konstruktivis Pada Materi teori dasar warna di MTs Muhamadiyah Banda Aceh". Mengangkat masalah, Bagaimanakah penerapan model konstru.ktivis dalam pembelajaran teori dasar warna pada siswa MTs Muhamadiyah Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah penerapan model konstruktivis dalam pembelajaran teori dasar warna pada siswa MTs Muhamadiyah …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) PADA …
Huriyati. 2007. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team
Game Tournament) pada Mata Pelajaran Akuntansi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Suatu Studi di SMA Negeri 7 Banda Aceh). Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan
dan llmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Ora. Cut Nurfadhilah, (2) Nana Suraiya, S.Pd, M.Pd.
Kata kunci: pembelajaran kooperatif, TGT (Team Game Tournament), hasil belajar
Guru s…
PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA BIDANG KETERAMPILAN MENJAH…
Media pembelajaran merupakan sebagai sarana bantu untuk mewujudkan situasi pembelajaran yang lebih efektif.Dengan menggunakan media pembelajaran diharapkan dapat menambah kualitas belajar dan memiliki nilai yang tinggi. Dalam kenyataannya pembelajaran keterarnpilan menjahit di SMK Negeri 3 Banda Aceh sudah menggunakan media dalam proses pembelajaran, akan tetapi pengembangan dan penerapan media tersebut masih kurang efektif. Dikarenakan media yang digunakan oleh guru da…
GURU BIDANG STUDI NON SENI DALAM PROSES PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMA NEGER…
Kata Kunci : Proses Pembelajaran, Seni Budaya
Penelitian yang berjudul: "Guru Non Seni dalam Proses Pembelajaran Seni Budaya di SMA Negeri se kota Banda Aceh". Mengangkat masalah bagaimanakah proses pembelajaran seni budaya yang dilakukan guru non seni se kota Banda Aceh? dan Bagaimanakah hasil pembelajaran guru non seni dalam proses pembelajaran seni di SMA Negeri se Kota Banda Aceh? Penelitian ini bertujuan Mendeskripsikan proses pembelajaran yang dilakukan gur…
METODE PEMBELAJARAN ALAT MUSIK REKORDER PADA MAHASISWA SENDRA TASIK FKIP UNSYIAH
Rekorder merupakan salah satu alat musik tiup yang termasuk ke dalam kelompok seruling, tidak memakai lidah getar yang terbuat dari kayu, logam ataupun ebonit (plastik). Alat musik ini terdiri dari tujuh lubang jari depan dan satu lubang jempol di belakang yang mempunyai hulu tiup berbentuk pipih. Dalam mempelajari alat musik tiup ini harus memiliki teknik yang tepat agar mendapatkan hasil yang baik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara dosen men…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN KOOPERATI TIPE …
Kata Kunci : Model Pembelajran Kooperatif, Tipe Think Pair Share, Tipe Change
Pair, Hasil Belajar
Model mengajar yang baik adalah model mengajar yang dapat mengasah kemampuan siswa serta meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Kegiatan belajar mengajar yang melibatkan siswa secara langsung, lebih meningkatkan pemahaman siswa bila dibandingkan dengan siswa hanya mendengarkan penjelasa…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, Banda Aceh - 2012
- Baca Selengkapnya
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPE…
Kata kunci: Prestasi belajar, Pembelajaran kooperatif tipe STAD, Siswa
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil yang memiliki tingkat kemampuan yang berbeda. Dalam menyelesaikan tugas setiap anggota saling kerja sama clan membantu untuk memahami suatu bahan pembelajaran dengan tujuan mencapai prestasi belajar tertinggi. Rendahnya prestasi belajar siswa dipengaruhi banyak faktor, salah sa…
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN DI KELAS II SMP NEGERI 2 BANDA ACEH
Penelitian ini berjudul "Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Cerpen Di Kelas ll SMP Negeri 2 Banda Aceh". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta memperoleh gambaran tentang pelaksanaan pembelajaran menulis cerpen di sekolah tersebut. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif-kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah guru Bahasa dan Sastra Indonesia kelas I13 dan II4 yang terdiri dari satu orang guru dan siswa kelas II3 dan II4 yang berjumlah 70 orang.…