Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL INQUIRY TERBIMBING BERBANTUAN…

Stri Pertiwi

Model pembelajaran inquiry terbimbing merupakan aktivitas siswa yang menekankan secara maksimal untuk melatih keterampilan berpikir kritis. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan harus disesuaikan dengan sintaks/tahap pada model pembelajaran inquiry terbimbing. Beberapa perangkat pembelajaran telah dikembangkan untuk membantu guru dalam membuat bahan ajar, akan tetapi pada kenyataannya masih banyak ditemukan guru yang belum menguasai atau memahami penggunaan teknologi terutama media pembela…

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS AUDIO VISUAL DI SMA NEGERI I …

NUR AMALIA

Media pembelajaran merupakan sarana penunjang dalam kegiatan pembelajaran untuk menghasilkan kualitas sumber belajar yang baik bagi peserta didik. Media yang digunakan dalam pembelajaran diyakini memberikan efek positif bagi siswa yaitu media audio visual. Guru SMA Negeri I Jaya Kecamatan Jaya Kabupaten Aceh Jaya memilih menggunakan media audio visual dalam menyampaikan materi tari khususnya agar lebih menarik yang pada akhirnya dapat meningkatkan suasana belajar siswa dan dapat meningkatkan …

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PEN…

Natasya Zariani

Problem Based Learning merupakan penggunaan berbagai macam kecerdasan yang diperlukan untuk melakukan konfrontasi terhadap tantangan dunia nyata, kemampuan untuk menghadapi segala sesuatu yang baru dan kompleksitas yang ada. STEM adalah pendekatan pembelajaran terpadu yang menghubungkan pengaplikasian di dunia nyata dengan pembelajaran di dalam kelas yang meliputi empat disiplin ilmu yaitu ilmu pengetahuan alam (sains), teknologi, hasil rekayasa, dan matematiknya. Penelitian ini merupakan jen…

IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA UNTUK PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI FAKULTAS…

Lastiar Muzni

IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA UNTUK PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ACEH Oleh: Lastiar Muzni NPM: 1809200050010 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd. 2. Dr. Niswanto, M. Pd. ABSTRAK Manajemen sarana adalah suatu tindakan manajemen yang dilakukan dalam pengelolaan sarana untuk peningkatan mutu pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan sarana dalam meningkatkan mutu pembelajaran meliput…

MANAJEMEN SARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMK NEGER…

Muhammad

MANAJEMEN SARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 1 MESJID RAYA Oleh : Muhammad NPM : 2009200050017 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. 2. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd. ABSTRAK Setiap manusia membutuhkan pendidikan baik itu formal maupun non formal. Maka dalam pendidikan pasti memerlukan manajemen agar pendidikan berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana …

ANALISIS DAMPAK PERUBAHAN SISTEM PEMBELAJARAN TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DA…

Muhammad Wahyu Rizki

Sistem pembelajaran dapat berubah sesuai dengan kondisi lingkungan belajarnya. Perubahan secara tiba-tiba dari lingkungan belajar akan membuat sistem pembelajaran berubah pula sehingga kemandirian belajar dan motivasi belajarnya ikut berubah. Oleh karena itu, perlu diketahui bagaimana dampak dari perubahan sistem pembelajaran tersebut terhadap kemandirian belajar dan motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dampak dari perubahan sistem pembelajaran terha…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA LUDO UN…

Sy Isra Syikria

Model pembelajaran jigsaw merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran untuk mencapai hasil yang maksimal dan juga dapat meningkatkan hasil belajar siswa, guru sangat berperan dalam proses pembelajaran sehingga guru harus memiliki kreativitas yang tinggi untuk menerapkan model pembelajaran. Media ludo adalah media yang digunakan untuk pembelajaran dalam kerja kelompok berupa permainan untuk mempermudah pesert…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD…

NURUL MAWADDAH

Nurul Mawaddah. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dipadu Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem eksresi di SMA Negeri 7 Banda Aceh. Pembimbing I Dr. Muhibbuddin, M.S., Pembimbing II Dr. Khairil, M.Si. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dipadu Problem Based Le…

DAMPAK PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA…

FEBRINA AULIA PUTRI

Pembelajaran daring masih belum sepenuhnya terlaksana secara baik, karena adanya kendala jaringan yang kurang stabil, terutama terkait materi kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak terhadap minat, motivasi dan hasil belajar peserta didik serta hambatan dalam penerapan pembelajaran daring. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik SMA 1 Seunagan kelas X dan XI MIPA berjumlah 72 …

PERBANDINGAN MODEL PROBLEM SOLVING (PS) DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL…

VIRA FAZIRA

Model pembelajaran problem solving dan model problem based learning sama-sama merupakan model pembelajaran yang menekankan pada pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan tingkat pemahaman konsep siswa pada pembelajaran fisika dengan menggunakan model problem solving dan model problem based learning. Model yang digunakan adalah model kuantitatif. Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan eksperimen dengan desain eksperimen semu. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 …


    SERVICES DESK