PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA RNMATERI KEBIJAKAN PEMERINT…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Pembelajaran Problem Solving dan Hasil Belajar Siswa
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) prestasi belajar pada kelas eksperimen
menggunakan model pembelajaran problem solving pada SMA Negeri 8 Banda Aceh, (2)
prestasi belajar siswa pada kelas kontrol menggunakan model pembelajaran ceramah dan tanya
jawab pada SMA Negeri 8 Banda Aceh, (3) perbandingan prestasi belajar siswa dikelas
eksperimen dengan kelas kontrol. Sampel dalam penelitian in…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTEDRNINDIVIDHUALIZATION UNTUK MENINGKA…
ABSTRAK
Kata kunci: pembelajaran, TAI, hasil belajar, IPS Terpadu
Model pembelajaran TAI merupakan suatu model pembelajaran yang
membentuk kelompok kecil secara heterogen dengan latar belakang cara berpikir
yang berbeda untuk saling membantu terhadap siswa lain yang membutuhkan
bantuan. Setiap anggota kelompok diterapkan bimbingan antar teman yaitu siswa
yang pandai bertanggung jawab terhadap siswa yang lemah. Penelitian menerapkan
model pembelajaran TAI ini bertujuan untuk mengetahui …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…
ABSTRAK
Kata kunci : pembelajaran, reciprocal teaching, hasil belajar, Geografi
Model pembelajaran Reciprocal Teaching adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menerapkan empat strategi pemahaman mandiri, yaitu menyimpulkan bahan ajar, menyusun pertanyaan dan menyelesaikannya, menjelaskan kembali pengetahuan yang diperolehnya, kemudian memprediksikan pertanyaan selanjutnya dari persoalan yang disodorkan kepada siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Apakah d…
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP RESUME TERHADAP PRESTASI BELAJAR …
Kata Kunci : Kooperatif Tipe Group Resume, Belajar, Prestasi
Skripsi ini berjudul ” Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group ResumeTerhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X Di SMAN 1 Pekan Bada Kabupaten Aceh Besar Tahun 2012-2013”. Model pembelajaran kooperatif tipe Group Resume menjadi salah satu alternatif model pembelajaran. Melihat kondisi pembelajaran sejarah di SMAN Pekan Bada, Aceh Besar, diusulkan dalam penelitian ini dilaksanakan pembelajaran sejarah dengan men…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUAREYANG DIPADUKAN DENGAN…
ABSTRAK
Kata kunci: penerapan, word square, jigsaw, hasil belajar, geografi
Word Square merupakan model pembelajaran yang memadukan kemampuan pertanyaan dengan kejelian dalam mencocokan jawaban pada kotak-kotak jawaban. Jigsaw merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran untuk mencapai prestasi yang maksimal. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Wo…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK M…
ABSTRAK
Katakunci : penerapan, team game tournament, hasil belajar, geografi
Team games tournament adalah model pembelajaran di mana aktifitas siswa memainkan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh tambahan poin dalam tournament akademik. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa dapat terlaksana dengan baik, serta keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, d…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZ…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan, Hasil Belajar, IPS, Crossword Puzzle, Word Square
Penelitian ini tentang perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran crossword puzzle dengan model word square pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 14 Banda Aceh, Model pembelajaran crossword puzzle dan model word square diajarkan dalam bentuk sebuah permainan seperti menggunakan kotak-kotak sebagai alat dalam menyampaikan materi yang diajarkan, sehingga proses pembelajaran…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK M…
ABSTRAK
Katakunci : penerapan, team game tournament, hasil belajar, geografi
Team games tournament adalah model pembelajaran di mana aktifitas siswa memainkan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh tambahan poin dalam tournament akademik. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa dapat terlaksana dengan baik, serta keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, d…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATERI GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXA…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan, hasil belajar Materi Geografi model pembelajaran
Examples Non Examples, Group Investigation.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mana yang lebih baik melalui
hasil belajar materi Geografi melalui penerapan model kooperatif tipe Examples
Non Examples dan Group Investigation pada siswa kelas VIII MTsN Glumpang
Minyeuk Kabupaten Pidie. Dalam penelitian ini, populasi penelitian adalah
seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 152 oralah kelas VIII-A d…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan, Hasil Belajar Geografi, STAD,CIRC
Penelitian ini tentang perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan
model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe CIRC pada mata pelajaran
IPS terpadu di kelas VIII SMP Negeri 18 Banda Aceh, Model pembelajaran
kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Cooperative
Integrated Reading and Composition (CIRC) merupakan suatu teknik mengajar
dengan menggunakan kelompok-kelompok kecil sehingga …
