PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENINGKATAN H…
Azwir, 2014. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Peningkatan Hasil Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa pada Perkuliahan Zoologi Invertebrata di Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh. Pembimbing I, Dr. Abdullah, M. Si. Pembimbing II, Prof. Dr. M. Ali S, M. Si.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan pembelajaran berbasis masalah dengan peningkatan hasil belajar dan hubungan dengan keterampilan berpikir kritis mahasi…
PENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA …
Ainuna Fasha (2016). Peningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir
Kritis Matematis Siswa melalui Pendekatan Metakognitif
Kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis merupakan dua
aspek berpikir kompleks yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika.
Oleh karena itu perlu adanya pendekatan pembelajaran yang tepat guna meningkatkan
kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis siswa. Salah satu
pendekatan yang dapat meningkatkan kemampuan ini a…
PENGARUH PROGRAM PEMBELAJARAN GURU DAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MATEMAT…
PENGARUH PROGRAM PEMBELAJARAN GURU DAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI 5 MEUREUBO
KABUPATEN ACEH BARAT
Oleh : Salbidah
Nim : 1109200050066
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.
ABSTRAK
Program pembelajaran guru dan metode pembelajaran merupakan salah satu usaha pengelolaan pembelajaran yang efetif dan efi…
PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SYIAH KUALA KOTA BAN…
PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR
DI KECAMATAN SYIAH KUALA, KOTA BANDA ACEH
Oleh: Sufriadi
Nim: 0109200050029
Pembimbing: 1. Dr. H. Djailani AR, M.Pd.
2. Prof. Dr. H. Jamaluddin Idris, M.Ed.
Abstrak
Guru merupakan salah satu faktor yang paling berperan dalam peningkatan mutu pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu, profesionalisme guru perlu senantiasa ditingkatkan dan dikembangkan, agar kualitas pembelajaran dapat dipertahankan dan ditingkatkan. Penelitian ini ber…
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL T…
Pelaksanaan pembelajaran matematika terutama di SMP mengalami kendala, salah satunya adalah kurangnya perangkat pembelajaran yang mengaitkan materi pelajaran dengan konteks kehidupan sehari-hari siswa. Selain itu kurangnya perangkat pembelajaran yang memperhatikan aspek pengembangan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) berorientasi pendidikan berkarakter yang valid dan praktis. P…
- Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA SEKOLAH MENE…
ABSTRAK
NurulFitri. MeningkatkanKemampuanRepresentasiMatematisdanMotivasiSiswaSekolahMenengahAtasmelaluiPenerapan Model Problem Based Learning.
Kemampuan representasi merupakan salah satu komponen penting dan fundamental untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa, karenakemampuaninilah yang berperan membantu siswa untuk mengubah ide yang abstrak menjadi ide yang nyata. Kemampuan representasi memiliki peranan yang penting dalam pembelajaran matematika karena dapat melatih sis…
MANAJEMEN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 45 BANDA ACEH
MANAJEMEN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 45
BANDA ACEH
Oleh : Novia Faradilla
NIM : 1409200050035
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd.
2. Dr. Nasir Usman, M. Pd.
ABSTRAK
Manajemen pembelajaran dapat diartikan sebagai kegiatan yang dilakukan guru dalam mengelola atau berinteraksi dengan siswa yang terjadi selama proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) perencanaan pembelajaran di SD Negeri 45 Banda Aceh: (2) pengorganisasian pembelajaran …
MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PEUKAN PIDIE KABUPATE…
Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran Guru
