PENGARUH PEMBERIAN EVALUASI HARIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELA…
ABSTRAK
Rahayu, Liza. 2017. Pengaruh Pemberian Evaluasi Harian Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Di SMPN 6 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr.Muhammad Syukri, M.Ed., (2) Dr. A.Halim, M.Si
Kata kunci : Evaluasi harian, hasil belajar, pembelajaran IPA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian evaluasi harian terhadap hasil belajar IPA (Fisika) siswa kelas VII…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN PRAKTIKUM LARUTAN ASAM BASA DAN UJI EFEKTIFITASN…
Penelitian yang berjudul “Pembuatan Video Pembelajaran Praktikum Larutan Asam Basa dan Uji Efektivitasnya pada Kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 8 Banda Aceh” ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pembuatan video pembelajaran praktikum sebagai media belajar dengan menggunakan software Corel Video Studio Pro, dan melihat minat dan aktivitas siswa dalam pembelajaran berbasis praktikum kimia dengan menggunakan media hasil pengembangan. Hasil produk akhir media belajar diuji kelayakan oleh …
PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL PADA PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MOD…
Salah satu model pembelajaran yang dapat mengaktifkan dan menciptakan suasana proses belajar mengajar yang menyenangkan adalah model Quantum Teaching. Oleh karena itu, peneliti mengangkat judul “Pencapaian Ketuntasan Klasikal Pada Pembelajaran Fisika Melalui Penerapan Model Quantum Teaching di SMP Negeri 4 Banda Aceh”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan ketuntasan klasikal pada pembelajaran fisika melalui penerapan model Quantum Teaching di SMP Negeri 4 Banda Aceh.…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL…
Pembelajaran fisika disekolah sering mengalami kendala, sehingga hasil belajar siswa rendah. Salah satu penyebabnya yaitu penggunaan model pembelajaran yang kurang cocok, serta teknik pembelajaran yang tidak sesuai dengan materi yang diajarkan, sehingga siswa menjadi tidak tertarik untuk belajar fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif tipe Scramble untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa XI SMA Negeri Unggul Binaan Bener Meriah. Jenis pen…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS TERHADAP HASIL BELAJA…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe pair checks dan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar fisika siswa kelas X di SMAN 2 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen, yang berupa kuasi eksperimen. Design penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control grup design. Populasi …
IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA SISWA DI S…
ABSTRAK
Handayani,Winda. 2017.Implementasi Model Problem Based Learning dalam
Proses Pembelajaran pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri 02 Banda
Aceh. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Drs. Suid AB, S.Pd. M.Pd., (2)Drs. Bachtiar, M.Pd.
Kata kunci: implementasi, problem based learning, pembelajaran.
Dalam proses pembelajaran di sekolah, guru harus menerapkan model
mengajar agar …
- JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TI…
ABSTRAK
Hanum, Lailisa, 2017 Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Dengan Model Pembelajaran Team
Games Tournament (Tgt) Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VIII Di Smp
Negeri 11 Banda Aceh. Skripsi, jurusan pendidikan geografi, fakultas keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing
(1) Drs. Tamrin K, M.Si, (2) M. Okta Maulidian, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci: Perbandingan, IPS Terpadu, Team Quiz, Team Games Tourn…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBE…
Siswa cenderung merasa sulit dan jenuh ketika mempelajari Fisika. Untuk menghindari hal tersebut, digunakanlah model pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa dikelas sehingga siswa tidak merasa jenuh. Model Pembelajaran yang dipilih oleh peneliti Numbered Heads Together (NHT) dan Snowball Throwing. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan antara model pembelajaran NHT dan Snowball Throwing. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan metode kuantitatif. Populasi…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTIONS AND GETTING ANSWER MENGGUNAKAN …
ABSTRAK
Sari, Intan Permata. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Giving Questions And
Getting Answer Menggunakan Media Prezi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
IPS Terpadu Siswa Kelas VIII di SMP N 2 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Hasmunir, M.Si (2) Dra. Dyah Rahmani, M.Si
Kata Kunci : penerapan, Giving Questions And Getting Answer, Prezi, hasil belajar.
Model pembelajaran…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PAD…
ABSTRAK
Cut,Linasari. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Menggunakan Media Kartu Pada Materi Peta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Muhammadiyah Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si., (2) Drs. M. Yusuf Harun, M.Pd.
Kata Kunci: PTK, model pembelajaran Cooperative Learning, hasil belajar, IPS
Jenis penelitian in…
