PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA BERDASARKAN PERSPEKTIF GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA…
Marzuki
Pola pendekatan yang digunakan pemerintah dalam jenyelenggarakan pendidikan nasional yang bersifat birokratik-sentralistik (di tingkat sekolah diperankan oleh kepala sekolah sebagai manajer dalam wujud kepemimpinan sekolah) dan kirangnya peran serta masyarakat dalam proses pendidikan di sekolah selama ini dianggap telah menyebabkan terhalangnya proses peningkatan mutu pendidikan nasional. Penelitian ini berupaya untuk menjawab pertanyaan "Apakah ada perbedaan hasil belajar siswa berdasa…
- prog. studi magister pendidikan, Banda Aceh - 2003
- Baca Selengkapnya