PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER)PAD…
Penelitian yang berjudul “Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) pada mata pelajaran IPS materi sumber daya alam di kelas IV SD Negeri 20 Banda Aceh” ini dilatar belakangi oleh kesulitan guru dalam memilih model pembelajaran yang tepat untuk mata pelajaran IPS khususnya materi sumber daya alam yang berpengaruh pada siswa. Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Hea…
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIV…
ABSTRAK
Kata Kunci: model pembelajaran kooperatif tipe STAD, operasi hitung campuran
Penelitian ini berjudul ”Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Student Teams Achievement Division pada Operasi Hitung Campuran di Kelas II SD
Negeri Lamreung”. Penelitian ini mengangkat masalah apakah siswa dapat mencapai
ketuntasan belajar pada materi operasi hitung campuran melalui implementasi model
pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas II SD Negeri Lamreung. Peneli…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATERI PEMBUATAN KOLOID DI …
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Pembuatan Koloid di Kelas XI IPA SMA Negeri 5 Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 16 orang p…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MA…
Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif tipe GI, Hasil Belajar Materi Statistika
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe di antaranya tipe Group Investigation (GI). Model pembelajaran Group Investigation merupakan model pembelajaran kooperatif yang menekankan pada partisipasi dan kreativitas siswa, dimana siswa dilibatkan s…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA MATERI PERUBAHAN LINGKU…
ABSTRAK
Kata kunci : model pembelajaran kooperatif tipe NHT, perubahan lingkungan
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT pada Materi Perubahan Lingkungan di Kelas IV SD Negeri 12 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi perubahan lingkungan di kelas IV SD Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapa…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING S…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model pembelajaran talking stick, model pembelajaran numbered heads together, hasil belajar
Model pembelajaran kooperatif dicetuskan oleh kelompok peneliti bidang ilmu pendidikan di Universitas Hosky pada abad ke 18. Model ini diadakan untuk mengatasi hetereogenitas siswa. Pada saat ini, perkembangan model tersebut telah diintensifikasikan sebagai sepuluh tipe. Antara berbagai tipe terdapat kelebihan sekaligus kekurangannya dan penerapan dapat dipilih spesifik lokas…
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING RNPADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT D…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Pembelajaran, E-learning, Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit
Telah dilakukan penelitian “Pengembangan Model Pembelajaran E-Learning pada Materi Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit untuk SMA/MA Kelas X”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan guru terhadap pengembangan model pembelajaran e-learning pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit, dan kelayakan model e-learning dalam proses pembelajaran pada materi larutan elektrolit d…
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMEN…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Pendekatan Open-Ended, Efektivitas
Materi Persamaan Garis Lurus merupakan salah satu materi yang diajarkan di SMP kelas VIII semester ganjil. Masih banyak siswa yang merasa kesulitan untuk memahami materi persamaan garis lurus, hal ini disebabkan masih kurangnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan persamaan garis lurus. Berdasarkan masalah tersebut maka dibutuhkan suatu model …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJA…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran, mastery learning, hasil belajar
Model pembelajaran Mastery Learning adalah salah satu model pembelajaran yang bertujuan agar bahan ajar dikuasai secara tuntas oleh siswa. Penelitian menerapkan model pembelajaran Mastery Learning ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Mastery Learning; (2) Aktivitas guru dan siswa dalam penerapan model pembelajaran Mastery Learning; (3) Kemampuan g…
