PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RNTAKE AND GIVE PADA MATERI FUN…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give, Fungsi, Ketuntasan Belajar.
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antara siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, salah satunya adalah tipe Take And Give. Dengan menerapkan model pembelajaran diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mengalami peningkatan. Oleh karena itu penul…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERTU…
ABSTRAK
Kata kunci : hasil belajar, geografi, bertukar pasangan, konvensional
Penelitian ini merupakan penelitian perbandingan hasil belajar siswa yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Geografi yang Menggunakan Model Pembelajaran Bertukar Pasangan dengan Pembelajaran Konvensional Siswa SMP Negeri 8 Banda Aceh”. Permasalahan yang terdapat di SMP Negeri 8 Banda Aceh adalah siswa memiliki nilai ulangan yang rendah di bawah nilai KKM, siswa tidak memperhatikan guru ketika kegiatan pembe…
PENERAPAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DU…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran, Problem-Based Learning, Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Keberhasilan suatu proses pembelajaran dapat diketahui dari tingkat penguasaan siswa terhadap materi yang diajarkan. Pemilihan strategi pembelajaran yang tepat juga akan mempermudah berlangsungnya proses belajar mengajar. Salah satu strategi dalam pembelajaran adalah dengan menggunakan model problem-based learning. Sesuai dengan kurikulum baru yang dikenal dengan kurikulum 2013 dilaksanakan…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS PADARN MATERI PERSAMAAN KUADRAT DI KELAS X…
ABSTRAK
Kata Kunci : Penerapan model ARIAS, materi persamaan kuadrat.
Matematika merupakan pengetahuan dasar yang memiliki peranan penting dalam menciptakan sumber daya manusia yang sesuai dengan perkembangan teknologi. Pembelajaran matematika yang terjadi saat ini di sekolah berorientasi pada proses dan hasil belajar yang dapat diamati dan diukur, serta cenderung kepada penguasaan materi. Terkait dengan pentingnya peranan guru, maka guru harus mampu memilih penerapan pembelajaran …
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CA…
ABSTRAK
Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, Index Card Match, konvensional, IPS Terpadu
Penelitian yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match dan Konvensional Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII SMP Negeri 17 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Index Card Match lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional dalam mata pela…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE…
ABSTRAK
Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, Complete Sentence, konvensional, IPS Terpadu
Penelitian ini berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Complete Sentence dan Konvensional Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMP Negeri 17 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Complete Sentence lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional dalam mata p…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATERI OPERASI PERKALIAN DI K…
ABSTRAK
Kata Kunci : model pembelajaran talking stick, operasi perkalian.
Model pembelajaran talking stick (tongkat berbicara) merupakan salah satu tipe dari model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran talking stick adalah model pembelajaran yang dapat mengasah keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat. Bagi siswa yang terakhir memegang tongkat setelah berakhirnya lagu, siswa tersebut harus menjawab pertanyaan yang akan diberikan oleh guru, sehingga membuat pembelajaran lebih meny…
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI PENJUMLAHAN …
ABSTRAK
Kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing, Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan.
Model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing (melempar bola salju) merupakan model pembelajaran yang dapat melatih siswa untuk lebih tanggap menerima pesan dari siswa lain dalam bentuk bola salju yang terbuat dari kertas dan menyampaikan pesan tersebut kepada temannya satu kelompok, sehingga membuat pembelajaran lebih menyenangkan. Model pembelajaran snowball throwingm…
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA MATERI RNPERSAMAAN LINEAR SATU VARIABE…
ABSTRAK
Kata Kunci: Ketuntasan Belajar, Quantum Teaching, Persamaan Linear Satu
Variabel
Kurang terlibatnya siswa dalam pembelajaran akan mempengaruhi belajar
siswa yang berdampak pada ketuntasan belajar. Diperlukan model pembelajaran
untuk mengatasinya dengan penerapan model quantum teaching pada materi
persamaan linear satu variabel. Berdasarkan hal tersebut maka diadakan penelitian
dengan judul “Penerapan Model Quantum Teaching pada Materi Per…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS…
ABSTRAK
Kata Kunci: Taraf berhasil, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT), operasi hitung bilangan bulat.
Pembelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered heads togetherbermamfaat untuk mengaktifkan siswa, melatih siswa berlaku demokratis, melatih siswa untuk memiliki rasa tanggung jawab, membuat kelas menyenangkan dan memacu guru untuk meningkatkan taraf berhasil siswa. Penelitian yang berjudul “Hasil Belajar Siswa Melal…
