PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARA…
ABSTRAK
Kata kunci : Penerapan, Model Pembelajaran, Kooperatif, Tipe Talking Stick, Prestasi Belajar.
Skripsi ini berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIIIA SMP Negeri 3 Lawe Sigalagala Tahun Ajaran 2012-2013. Penelitian ini dilatarbelakangi, rendahnya kemampuan siswa dalam pemahaman materi dan kurangnya aktivitas guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran IPS, dengan permasalahannya; Apakah aktivitas guru dalam kegiatan pembelaj…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN…
ABSTRAK
Kata kunci : Pembelajaran Berdasarkan Masalah, Pemecahan Masalah, Segitiga
Salah satu materi matematika yang sulit dipahami siswa adalah materi segitiga, karena pada materi ini diperlukan kemampuan pemahaman yang tinggi dan banyak ditemukan dalam kehidupan sehari-hari serta siswa juga kesulitan dalam memecahkan masalah pada soal segitiga dalam bentuk cerita. Maka untuk mengatasi hal tersebut dengan mengajarkan siswa metode pemecahan masalah dengan model pembelajaran berdasarkan ma…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS MEDIA ANIMASI TERHADAP PEMAHAM…
Siregar Suriani, Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Media Animasi Terhadap Pemahaman Konsep, Sikap Ilmiah dan Assesmen Kinerja Siswa pada Konsep Sintesis Protein Di SMA Negeri 9 Banda Aceh.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri berbasis media animasi terhadap pemahaman konsep, sikap ilmiah dan assesmen kinerja siswa pada konsep sintesis protein. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XII SMA Negeri 9 Banda Aceh berjumlah 144 s…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI ZAT ADITIF MAKANAN …
ABSTRAK
Annie Kusharyanti, Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Zat Aditif Makanan Berkaitan Dengan Kesehatan Terhadap Sikap Kognitif dan Aktivitas Siswa Kelas VIII MTsN Rukoh Kota Banda Aceh
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan sikap siswa serta aktivitas guru dan siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen dimana dari jumlah populasi 5 kelas, diambil satu kelas sampel dengan melakukan random sampling sehingga diperoleh kel…
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN K…
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Perbedaan Prestasi Belajar Fisika Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Make A Match dengan Metode Flash Card Di SMP Negeri 18 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode make a match dengan metode flash card. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif meto…
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SISTEM PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA DE…
Penelitian tentang Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Sistem Pencernaan Makanan pada Manusia dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Samadua Aceh Selatan telah dilakukan sejak tanggal 5 sampai 12 Desember 2012. Tujuan penelitian adalah (1) Untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi sistem pencernaan makanan pada manusia di kelas VIII-2 SMPN 2 Samadua Aceh Selatan, (…
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBEL…
ABSTRAK
Kata kunci : Pembelajaran, tari tradisional, kooperatif tipe Picture And Picture
Penelitian ini berjudul “perbandingan prestasi belajar siswa kelas VII dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Picture And Picture terhadap hasil
belajar siswa kelas VII dalam mengapresiasi Tari Tradisional Daerah Setempat di
SMPN 5 Bandar Baru Kabupaten Pidie Jaya”. Masalah dalam penelitian ini adalah
proses pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhad…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PAD…
ABSTRAK
Kata kunci : kooperatif tipe NHT, Hasil belajar siswa
Pendidikan adalah salah satu wujut kebudayaan manusia yang dinamis dan berkembang. Perubahan pendidikan pada semua tingkat perlu terus menerus sebagai antisipasi dimasa depan. Upaya meningkatkan pendidikan di sekolah adalah dengan cara perbaikan proses belajar mengajar yang dapat menarik minat siswa. Salah satu cara yang dianggap dapat menarik minat siswa adalah dengan mengunakan model pembelajaran, pembelajaran yang diyaki…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING RN TERHADAP PENGUA…
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan penguasaan konsep, dan sikap ilmiah siswa yang memperoleh pembelajaran model inkuiri terbimbing dengan pembelajaran konvensional pada materi fotosintesis di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dilakukan di SMP Negeri 8 Banda Aceh tahun pelajaran 2013/2014. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Banda Aceh yang berjumlah 165 siswa. Sampel berjumlah 48 siswa terdiri dari dua kel…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL B…
Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif tipe Time Token, hasil belajar
Model pembelajaran kooperatif tipe Time Token merupakan salah satu bentuk model pembelajaran kooperatif yang memberikan kesempatan kepada seluruh siswa baik yang aktif maupun yang pasif agar siswa terbiasa untuk memberikan argumentnya. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan model pembelajaran Time Token dapat meningkatkan hasil belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa yang mencerm…
