PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIAJARKAN MELALUI MODEL PEMBELAJ…
ABSTRAK
Kata Kunci : Cooperative Learning, Model Spontaneous Group Discussion
(SGD), Student Teams Achievement Division (STAD), Hasil
Belajar.
Penelitian yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Fisika Siswa Yang
diajarkan Melalui Model Pembelajaran Spontaneous Group Discussion (SGD)
dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) Di
SMP Negeri 1 Peukan Bada”. Dalam penelitian ini mengangkat masalah Apakah
ada perbedaan ant…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI ORGAN TU…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match, Hasil Belajar Siswa, Materi Organ Tubuh Manusia.
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Make a Match padaMateri Organ Tubuh Manusia terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 22 Banda Aceh”. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a matchterhadap hasil belajar siswa kelas V pada materiorgan tubuh manusiadi SD Negeri…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP H…
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Think Pair Share, Keliling dan Luas Jajar Genjang
Penelitian ini berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keliling dan Luas Jajar Genjang Kelas IV SDN 66 Banda Aceh”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa kelas IVyang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share lebih baik daripada siswa yang diajarkan …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS TERHADAP HASIL BELAJ…
ABSTRAK
Kata kunci : Model kooperatif tipe pair checks, aktivitas, hasil belajar, stoikiometri.
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Kelas X di SMA Negeri 5 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas, hasil belajar dan respon siswa terhadap penggunaan model Kooperatif Tipe Pair Checks pada materi Stoikiometri. Pendekatan yang digunakan dalam penel…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DALAM MATA P…
ABSTRAK
Kata kunci :Model Pembelajaran, Prestasi Belajar Siswa
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Picture And Picture dalam Mata Pelajaran IPS Sejarah Siswa Kelas VIII.3 SMP
Negeri 1 Kluet Utara Aceh Selatan Tahun Ajaran 2012/ 2013”. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa dengan penerapan model
pembelajaran tipe picture and pincture dalam pembelajaran IPS sejarah pada siswa
kelas VIII-3 SMP Negeri 1 Kluet Utara Tahu…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATE…
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS), Hasil Belajar, Materi Prisma dan Limas
Model pembeljaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) merupakan suatu cara yag efektif untuk membua variasi suasaa pola diskusi kelas . Pembelajaran tipe TPS membimbing siswauntuk memiliki tanggung jawab individu dan tanggung jawab dalam kelompok atau pasangannya. Beberapa penelitian membuktikan bahwa pembelajaran TPS dapat menuntaskan belajar siswa. Dengan meerapkanpembelaj…
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DENG…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran Numbered Heads Together, Picture and Picture, Ciri-ciri Makhluk Hidup, Hasil Belajar.
Penelitian ini berjudul “Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together dengan Picture and Picture Pada Konsep Ciri-ciri Makhluk Hidup di SMP Negeri 18 Banda Aceh. Pengambilan data dilakukan dari tanggal 26 September sampai 10 Oktober 2013. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar dan respon sisw…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO UNTUK MENINGKAT…
ABSTRAK
Kata kunci : model pembelajaran, the power of two, hasil belajar
Model pembelajaran The Power Of Two dilakukan karena kurangnya interaksi dan pertukaran pemikiran dari siswa dan guru sehingga banyak siswa yang pasif dalam pembelajaran Geografi. Model pembelajaran The Power Of Two memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan secara individual kemudian membentuk kelompok berpasangan untuk membuat jawaban baru dengan menghargai pendapat orang lain. Rumusan malasah dala…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KERJA SAMA ANTARNEGARA MODEL …
ABSTRAK
Kata Kunci :Meningkatkan Hasil Belajar, Pembelajaran Model Tipe Jigsaw
Penelitian ini berjudul “Meningkatkan hasil Belajar Siswa Pada Materi Kerja Sama Antarnegara Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw di SD Krueng Raya”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah aktivitas guru dan siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi kerja sama antarnegara. Apakah hasil belajar siswa dapat meningkat dengan diterapkannya model pem…
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA)PADA PER…
ABSTRAK
Mulyadi, Penggunaan Model Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) pada Perkuliahan Botani Tumbuhan Rendah terhadap Kemampuan Berpikir dan Hasil Belajar Kognitif.
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan model pembelajaran Reading Questioning and Answering terhadap kemampuan berpikir, hasil belajar kognitif, dan mengetahui tanggapan mahasiswa pada perkuliahan Botani Tumbuhan rendah. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan Pretest-postes…
