Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL P…
RISKI ANDAYANI
ABSTRAK Andayani, Riski. 2021. Peningkatan Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Blended Learning dalam Mata Pelajaran PPKn di SMAN 1 Kota Jantho. Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Muhammad Yunus, S.Pd., M.Pd., (2) Dr. Ruslan, S.Pd., M.Ed. Kata Kunci: Keaktifan Belajar, Hasil Belajar, Blended Learning Penelitian ini berjudul “Peningkatan Kea…
- Fakultas KIP PPKN, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPE…
Novianti
ABSTRAK Novianti. 2020. Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Team Quiz dengan Model Pembelajaran Guided Teaching dalam Pembelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 1 Indra Makmu. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: 1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si 2) Muhammad Okta Ridha Maulidian, S.Pd., M.Pd Kata Kunci: perbandingan hasil belajar, kooperatif team quiz, guided…
- Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI TEOREMA PYTHAGORAS BERBASIS DARING…
Maulinda
Abstrak. Penyebaran COVID-19 diseluruh dunia menyebabkan diterapkannya pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (daring). Padahal pembelajaran daring memiliki perbedaan karateristik dibandingkan dengan pembelajaran tatap muka, sehingga dibutuhkan perangkat pembelajaran khusus yang dapat diimplementasikan untuk pembelajaran daring. Penelitian ini sebagai upaya menyediakan contoh perangkat yang dapat dijadikan pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran matematika secara daring terutama …
- Fakultas FKIP UNSYIAH, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATIO…
LUTFI HAFSARI RAMADAYANI
Kemampuan pemahaman matematis siswa di SMPN 9 Karang Baru berada pada kategori rendah. Hal ini berdasarkan hasil observasi peneliti selama kegiatan magang di sekolah tersebut mendapatkan bahwa siswa tidak dapat menghubungkan materi yang sedang dipelajari dengan materi sebelumnya. Hal ini juga ditunjukkan dengan rendahnya nilai ujian siswa kelas VIII yaitu dengan rata-rata di bawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Oleh karena itu diperlukan suatu alternatif dalam memilih model pembelaj…
- Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DIPADU DENGAN MEDIA VIDEO UNT…
Kurnia
Telah dilakukan penelitian penerapan model Discovery Learning yang dipadu dengan media video dalam proses pembelajaran biologi khususnya materi sistem ekskresi dilakukan pada bulan Juli 2021, tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penerapan model Discovery Learning dikombinasikan dengan media video terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Putri Betung Kabupaten Gayo Lues. Penelitian ini menggunakan metode analisis kuantitatif. Instrumen penelitian berupa: RPP, LKPD dan Soal Pilihan G…
- Fakultas FKIP, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI SMAN …
NISYA FAJRI
ABSTRAK Nisya Fajri (2018). Kemampuan Penalaran Matematis Siswa melalui Model Discovery Learning di SMAN Unggul Harapan Persada Aceh Barat Daya Penalaran merupakan fondasi dalam menguasai matematika dan sebagai salah satu kompetensi matematika yang harus dimiliki oleh siswa, sedangkan model Discovery Learning merupakan salah satu model pembelajaran yang harus diterapkan di sekolah sesuai pembelajaran kurikulum 2013. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuan penalaran matem…
- Program Studi Magister Matematika, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENI…
Ernawati
Wati, Erna. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Untuk Menigkatkan Motiasi Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS di SMP Negeri 10 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Amrusi, M.Si., (2) Nana Suraiya, S.Pd, M.Pd. Kata kunci: Model Pembelajaran Think Talk Write dan Motivasi Belajar Siswa Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Motivasi belajar …
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya